Question

5月12日是全国“防灾减灾日”，我校组织学生开展了系列防灾逃生系列活动，提高了学生的生存意识和技能。回答以下问题。

（1）上午9点，地震预演开始，随着警报响起，同学们迅速离开教室。警报声引起鼓膜的振动，振动经过_____________的传递和放大后传到内耳，刺激了耳蜗内的_____________后产生与听觉有关的信息，这些信息再由听神经传递到形成听觉。

（2）在短暂的演练过程中，人体需要消耗大量的氧气和能量。急促呼吸促使更多的氧气通过呼吸道、肺经气体的_____________作用进入血液，与红细胞中的_____________结合并运输到组织细胞，供组织细胞进行呼吸作用。

（3）某同学在奔跑过程中，出现了暂时性的缺氧症状，校医立刻拿来了氧气袋，将氧气管插入该同学的鼻中，帮助该同学补充氧气，氧气经该同学呼吸系统后最先在心脏的_____________（填心腔名称）内被发现。

Answer

听小骨 听觉感受器 扩散 血红蛋白 左心房

【解析】

当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉。肺泡里的氧气通过气体扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，交换的结果是由静脉血变成动脉血。氧气扩散进入血液中与红细胞中的血红蛋白结合形成氧气合血红蛋白，通过血液运输到组织细胞处利用。血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。

（1）当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉。因此，上午9点，地震预演开始，随着警报响起，同学们迅速离开教室。警报声引起鼓膜的振动，振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器后产生与听觉有关的信息，这些信息再由听神经传递到形成听觉。

（2）肺泡里的氧气通过气体扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，交换的结果是由静脉血变成动脉血。氧气扩散进入血液中与红细胞中的血红蛋白结合形成氧气合血红蛋白，通过血液运输到组织细胞处利用。因此，在短暂的演练过程中，人体需要消耗大量的氧气和能量。急促呼吸促使更多的氧气通过呼吸道、肺经气体的气散作用进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合并运输到组织细胞，供组织细胞进行呼吸作用。

（3）血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。因此，某同学在奔跑过程中，出现了暂时性的缺氧症状，校医立刻拿来了氧气袋，将氧气管插入该同学的鼻中，帮助该同学补充氧气，氧气经该同学呼吸系统后最先在心脏的左心房内被发现，因为氧气经过肺泡内扩散进入血液，经过肺静脉回到左心房。