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如图,直线y=2x+3与x轴相交于点A,与y轴相交于点B. (1)求A,B两点的...

如图,直线y=2x+3与x轴相交于点A,与y轴相交于点B.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)求A,B两点的坐标;

(2)过B点作直线BP与x轴相交于P,且使OP=2OA, 求ΔABP的面积.

 

(1)A点坐标为(,0),B点坐标为(0,3) (2)或 【解析】解(1)令y=0,得x= ∴A点坐标为(,0).       令x=0,得y=3 ∴B点坐标为(0,3).……………………………5分 (2)设P点坐标为(x,0),依题意,得x=±3. ∴P点坐标为P1(3,0)或P2(-3,0). ∴S△ABP1==  S△ABP2==.  ∴△ABP的面积为或.…10分
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考点分析:
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泗县某校八年级1班20名学生某次数学测试的成绩统计如表:

成绩(分)

60

70

80

90

100

人数(人)

1

5

x

y

2

(1)如果这20名学生数学测试成绩的平均分是82分,求x、y的值;

(2)在(1)的条件下,设20名学生本次数学测试成绩的众数是m,中位数为n,求说明: 6ec8aac122bd4f6e的值

 

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在直角坐标系中,描出点(0,3),(2,2),(3,0),(4,2),(6,3).(4,4),(3,6),(2,4),(0,3),并将各点用线段依次连接起来.

(1)观察这组点组成的图形,你觉得它像________________________.

(2)研究这个图形的轴对称性和中心对称性.____________________________.

上面各点的横坐标不变,纵坐标分别缩小为原来的一半.按同样的

方法将所得各点连接起来,与原图形相比,所得图形有什么变化?_________________.

将横坐标分别变为原来的相反数,纵坐标不变,按同样的方法将所

得各点连接起来,与原图形相比,所得图形有什么变化? ________________.

(5)将横、纵坐标分别变为原来的相反数,按同样的方法将所得各点连接起来,与原图形相比,所得图形有什么变化?______________________________________________.

(6)纵坐标不变,横坐标分别缩小为原来的一半,按同样的方法将所得各点连接起来,与原图形相比,所得图形有什么变化?______________________________.

(7)将横坐标分别减2,纵坐标分别减1,按同样的方法将所得各点连接起来,与原图形相比,所得图形有什么变化?_________________________

 

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某校欲招聘一名数学教师,学校对甲、乙、丙三位候选人进行了三项能力测试,各项测试成绩满分均为100分,根据结果择优录用.三位候选人的各项测试成绩如下表所示:

测试项目

测试成绩

教学能力

85

73

73

科研能力

70

71

65

组织能力

64

72

84

 

(1)如果根据三项测试的平均成绩,谁将被录用,说明理由;

(2)根据实际需要,学校将教学、科研和组织三项能力测试得分按5∶3∶2的比例确定每人的成绩,谁将被录用,说明理由

 

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解方程组:(1)说明: 6ec8aac122bd4f6e     (2)说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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图中的两直线l1,l2的交点坐标,可以看做方程组___________的解

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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