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(9分)如图所示,在边长为1的正方形ABCD中,一直角三角尺PQR的直角顶点P在...

(9分)如图所示,在边长为1的正方形ABCD中,一直角三角尺PQR的直角顶点P在对角线AC上移动,直角边PQ经过点D,另一直角边与射线BC交于点E.

⑴试判断PE与PD的大小关系,并证明你的结论;

⑵连接PB,试证明:△PBE为等腰三角形;

⑶设AP=x,△PBE的面积为y,

①求出y关于x 函数关系式;

②当点P落在AC的何处时,△PBE的面积最大,此时最大值是多少?

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

证明:(1) 过点P作GF∥AB,分别交AD、BC于G、F. 如图所示. ∵ 四边形ABCD是正方形, ∴ 四边形ABFG和四边形GFCD都是矩形, △AGP和△PFC都是等腰直角三角形………1分  ∴ GD=FC=FP,GP=AG=BF,∠PGD=∠PFE=90° 又∵∠1+∠3=∠2+∠3=90°∴∠1=∠2………2分  又PF=GD,∠PFE =∠PGD=90° ∴ Rt△EFP≌Rt△PGD (ASA).            ∴ PE=PD………3分                          (2)∵AD=AB  ∠PAB=∠PAD=45° AP=AP ∴△APB≌△APD (SAS)………4分    ∴PB=PD ∴PE=PB ∴△PBE为等腰三角形 ………6分    (3)①∵AP=x ∴,………7分         ∴.  即()………8分    ②. ∵, ∴当时,………9分      【解析】略
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考点分析:
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(9分) 如图,等腰梯形OABC,OC=2,AB=6,∠AOC=120°,以O为圆心,

OC为半径作⊙O,交OA于点D,动点P以每秒1个单位的速度从点A出发向点O移动,

过点P作PE∥AB,交BC于点E。设P点运动的时间为t(秒)。

(1)求OA的长;

(2)当t为何值时,PE与⊙O相切;

(3)直接写出PE与⊙O有两个公共点时t的范围,并计算,当PE与⊙O相切时,四边形PECO与⊙O重叠部分面积。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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(8分) 甲、乙、丙三个学习小组于同一时刻在阳光下对校园中一些物体进行了测量.下面是他们通过测量得到的一些信息:

甲组:如图(1),测得一根直立于平地,长为80cm的竹竿的影长为60cm.

乙组:如图(2),测得学校旗杆的影长为900cm.

丙组:如图(3),测得校园景灯(灯罩视为圆柱体,灯杆粗细忽略不计)的灯罩部分影长HQ

为90cm,灯杆被阳光照射到的部分PG长40cm,未被照射到的部分KP长24cm。

(1)请根据甲、乙两组得到的信息计算出学校旗杆的高度;

(2)请根据甲、丙两组得到的信息,求:

①灯罩底面半径MK的长;

②灯罩的主视图面积。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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(8分)问题情景:某学校数学学习小组在讨论“随机掷二枚均匀的硬币,得到一正一反的概率是多少”时,小聪说:随机掷二枚均匀的硬币,可以有“二正、一正一反、二反”三种情况,所以,P(一正一反)=6ec8aac122bd4f6e;小颖反驳道:这里的“一正一反”实际上含有“一正一反,一反一正”二种情况,所以P(一正一反)=6ec8aac122bd4f6e.

          的说法是正确的.

⑵为验证二人的猜想是否正确,小聪与小颖各做了100次实验,得到如下数据:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

计算:小聪与小颖二人得到的“一正一反”的频率分别是多少?从他们的实验中,你能得

到“一正一反”的概率是多少吗?

⑶对概率的研究而言小聪与小颖两位同学的实验说明了什么?

 

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(8分)如图,将直角三角形纸片ABC沿边BC所在直线向右平移,使B点移至斜

边BC的中点E处,连接AD、AE、CD。

(1)求证:四边形AECD是菱形。

(2)若直角三角形纸片ABC的斜边BC的长为100cm,且AC=60cm.求ED的长 和四边形AECD的面积;

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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(7分) 如图,是2010年广州亚运会、亚残运会志愿者(含落选的)人数的条形

统计图和扇形统计图。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)图2中“亚运会志愿者”所对应的扇形圆心角度数为          

(2)请在图1中将“城市志愿者”部分的图形补充完整;

 

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