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(12分)如图,在平面直角坐标系中,抛物线向左平移1个单位,再向下平移4个单位,...

(12分)如图,在平面直角坐标系6ec8aac122bd4f6e中,抛物线6ec8aac122bd4f6e向左平移1个单位,再向下平移4个单位,得到抛物线6ec8aac122bd4f6e.所得抛物线与6ec8aac122bd4f6e轴交于6ec8aac122bd4f6e两点(点6ec8aac122bd4f6e在点6ec8aac122bd4f6e的左边),与6ec8aac122bd4f6e轴交于点6ec8aac122bd4f6e,顶点为6ec8aac122bd4f6e.

(1)求6ec8aac122bd4f6e的值;

(2)求直线AC的函数解析式。

(3)在线段6ec8aac122bd4f6e上是否存在点6ec8aac122bd4f6e,使6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e相似.若存在,求出点6ec8aac122bd4f6e的坐标;若不存在,说明理由.

 

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(1)的顶点坐标为(0,0), 的顶点坐标, .······························ 3分 (2)由(1)得. 当时, . . .····························· 4分 当时,, 点坐标为. 设直线AC的函数解析式为y=kx+b,于是 故所求直线AC的函数解析式为y =··················· 7分 (3)存在. 由(2)知,为等腰直角三角形,, 连接,过点作于点, . ①若,则 ,即. , . , . 点在第三象限, .····························· 10分 ②若,则 ,即. , . 点在第三象限, . 综上①、②所述,存在点使与相似,且这样的点有两个,其坐标分别为.   12分  【解析】略
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6如图,线段6ec8aac122bd4f6e经过圆心6ec8aac122bd4f6e,交⊙O于点6ec8aac122bd4f6e,点6ec8aac122bd4f6e在⊙O上,连接6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e是⊙O的切线吗?请说明理由.

说明: 6ec8aac122bd4f6e
 

 

 

 

 

 

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(9分)如图,把△ABC置于平面直角坐标系中,请你按以下要求分别画图:

(1)画出△ABC向下平移5个单位长度得到的△A1B1C1

(2)画出△ABC绕原点O逆时针旋转90º得到的△A2B2C2

(3)画出△ABC关于原点O对称的△A3B3C3

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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(8分)如图,在□ABCD中,点EF是对角线BD上的两点,且BEDF

说明: 6ec8aac122bd4f6e求证:(1)△ABE≌△CDF;(2)AECF

 

 

 

 

 

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(9分)如图,有A、B两个转盘,其中转盘A被分成4等份,转盘B被分成3等份,并在每一份内标上数字。现甲乙两人同时分别转动其中一个转盘,转盘停止后(当指针指在边界线上时视为无效,重转),若将A转盘指针指向的数字记为6ec8aac122bd4f6e,B转盘指针指向的数字记为6ec8aac122bd4f6e,从而确定点6ec8aac122bd4f6e的坐标为6ec8aac122bd4f6e.记S=x+y

(1)请用列表或画树状图的方法写出所有可能得到的点6ec8aac122bd4f6e的坐标;

(2)在(1)的基础上,求点P落在反比例函数6ec8aac122bd4f6e图像上的概率.

(3)李刚为甲乙两人设计了一个游戏:当S<6时甲获胜,否则乙获胜.你认为这个游戏公平吗?对说明: 6ec8aac122bd4f6e谁有利?

 

 

 

 

 

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(8分)为了了解某校初中男生的身体素质状况,在该校六年级至九年级共四个年级的男生中,分别抽取部分学生进行“引体向上”测试.所有被测试者的“引体向上”次数情况如表一所示;各年级的被测试人数占所有被测试人数的百分率如图5所示(其中六年级相关数据未标出).

 

次数

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

人数

1

1

2

2

3

4

2

2

2

0

1

                                    表一

说明: 6ec8aac122bd4f6e

根据上述信息,回答下列问题(直接写出结果):

(1)六年级的被测试人数占所有被测试人数的百分率是     

(2)在所有被测试者中,九年级的人数是     

(3)在所有被测试者中,“引体向上”次数不小于6的人数所占的百分率是      

(4)在所有被测试者的“引体向上”次数中,众数是      

 

 

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