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如图,⊙O的直径AB与弦CD(不是直径)相交于点E,且CE=DE,过点B作CD得...

如图,⊙O的直径AB与弦CD(不是直径)相交于点E,且CE=DE,过点B作CD得平行线AD延长线于点F.

(1)求证:BF是⊙O的切线;

(2)连接BC,若⊙O的半径为4,sin∠BCD=6ec8aac122bd4f6e,求CD的长?

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

【解析】 (1)证明:∵AB是⊙O的直径,CE=DE, ∴AB⊥CD,∴∠AED=90°, ∵CD∥BF,∴∠ABF=∠AED=90°, ∴BF是⊙O的切线; (2)连接BD, ∵AB是⊙O的切线,∴∠ADB=90°, ∴BD=AB•sin∠BAD=AB•sin∠BCD=, ∴, ∵S=AB•DE=AD•BD, ∴DE=, ∴CD=2DE=. 【解析】略
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考点分析:
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某商场计划购进一批甲、乙两种玩具,已知一件甲种玩具的进价与一件乙种玩具的进价的和为40元,用90元购进甲种玩具的件数与用150元购进乙种玩具的件数相同.

(1)求每件甲种、乙种玩具的进价分别是多少元?

(2)商场计划购进甲、乙两种玩具共48件,其中甲种玩具的件数少于乙种玩具的件数,商场决定此次进货的总资金不超过1000元,求商场共有几种进货方案?

 

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如图,现有三张质地和大小完全相同的不透明的纸牌,A、B、C,其正面画有菱形、等边三角形、正六边形,纸牌的背面完全相同,现将这三张纸牌背面朝上洗匀后随机抽出一张,再从剩下的纸牌中随机抽出一张,用画树状图或列表法,求两次抽到纸牌上的图形都为既是中心对称图形又是轴对称图形的概率(纸牌用A、B、C表示)

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

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(1)在这次调查中,一共抽取了多少名学生?

(2)请补全下面的条形统计图和扇形统计图;

(3)如果全校有1500名学生,请你估计全校最喜欢“网上查找资料”这种途径的学生约有多少名?

 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

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先化简,再求值:6ec8aac122bd4f6e,其中6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

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计算:6ec8aac122bd4f6e

 

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