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(11·台州)(14分)已知抛物线y=a(x-m)2+n与y轴交于点A,它的顶点...

(11·台州)(14分)已知抛物线y=a(x-m)2+n与y轴交于点A,它的顶点为

点B,点A、B关于原点O的对称点分别为C、D.若A、B、C、D中任何三点都不在一直

线上,则称四边形ABCD为抛物线的伴随四边形,直线AB为抛物线的伴随直线.

(1)如图1,求抛物线y=(x-2)2+1的伴随直线的解析式.

(2)如图2,若抛物线y=a(x-m)2+n(m>0)的伴随直线是y=x-3,伴随四边形的面积为12,求此抛物线的解析式.

(3)如图3,若抛物线y=a(x-m)2+n的伴随直线是y=-2x+b(b>0),且伴随四边形ABCD是矩形.

①用含b的代数式表示m、n的值;

②在抛物线的对称轴上是否存在点P,使得△PBD是一个等腰三角形?若存在,请直接写出点P的坐标(用含b的代数式表示),若不存在,请说明理由.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

(1)由已知得B (2,1),A (0,5).                  ……………………1分 设所求直线的解析式为y=kx+b,      ……………………1分 , ∴所求直线的解析式为y=-2x+5    ……………………1分 (2)如图,作BE⊥AC于点E,由题意得四边形ABCD是平行四边形,点A的坐标为 (0,-3),点C的坐标为 (0,3)                    ……………………1分 可得AC=6                                     ……………………1分 ∵□ABCD的面积为12, ∵m>0,即顶点B有y轴的右侧,且在直线y=x-3上, ∴顶点B的坐标为B (2,-1)                     ……………………1分 又抛物线经过点A (0,-3) (3)①方法一:如图,作BE⊥x轴于点E 由已知得:A的坐标为 (0,b),C的坐标为 (0,-b). ∵顶点B (m,n)在直线y=-2x+b上, ∴n=-2m+b,即点B的坐标为(m,-2m+b)     ……………………1分 在矩形ABCD中,OC=OB, OC2=OB2 即b2=m2+(-2m+b) 2 ∴5m2-4mb=0 ∴m (5m-4b)=0 方法二:如图,作BE⊥x轴于点E 类似方法一可得:A的坐标为 (0,b),C的坐标为 (0,-b). ∵顶点B (m,n)在直线y=-2x+b上, ∴n=-2m+b,即点B的坐标为(m,-2m+b)     ……………………1分 ∴AE=b-(-2m+b)=2m CE=-2m+b-(-b)=2b-2m,BE=m, ∵AB⊥BC于点B, ∴△ABC∽△AEB, BE2=AE·CE,即m2=2m(2b-2m), (只写“存在”的给1分) 【解析】略
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(11·台州)(12分)如图1,AD和AE分别是△ABC的BC边上的高和中线,

点D是垂足,点E是BC的中点,规定:说明: 6ec8aac122bd4f6e.特别地,当点D、E重合时,规定:λA

=0.另外,对λB、λC作类似的规定.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)如图2,在△ABC中,∠C=90º,∠A=30º,求λA、λC

(2)在每个小正方形边长均为1的4×4的方格纸上,画一个△ABC,使其顶点在格点(格点即每个小正方形的顶点)上,且λA=2,面积也为2;

(3)判断下列三个命题的真假(真命题打“P”,假命题打“×”):

①若△ABC中λA<1,则△ABC为锐角三角形;【    】

②若△ABC中λA=1,则△ABC为锐角三角形;【    】

③若△ABC中λA>1,则△ABC为锐角三角形.【    】

 

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八年级800名学生参加的旅游地理知识竞赛,李老师为了了解学生对旅游地理知识的掌握情

况,从中随机抽取了部分学生的成绩作为样本,把成绩按优秀、良好、及格和不及格4个级

别进行统计,并绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出).

说明: 6ec8aac122bd4f6e

请根据以上提供的信息,解答下列问题:

(1)求被抽取部分学生的人数;

(2)请补全条形统计图,并求出扇形统计图中表示及格的扇形的圆心角度数;

(3)请估计八年级800名学生中达到良好和优秀的总人数.

 

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(11·台州)(10分)丁丁想在一个矩形材料中剪出如图阴影所示的梯形,作为要制作的风筝的一个翅膀.请你根据图中的数据帮丁丁计算出BE、CD的长度(精确到个位,6ec8aac122bd4f6e≈1.7).

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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=AB,CH=CD,连接EH,分别交AD、BC于点F、G.

求证:△AEF≌△CHG.

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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