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(本题满分12分)在四边形ABCD中,AD=a,CD=b,点E在射线BA上,点F...

(本题满分12分)在四边形ABCD中,AD=a,CD=b,点E在射线BA上,点F在射线BC上.

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观察计算:

(1)如图①,若四边形ABCD是矩形,E是AB的中点.F是BC的中点,则四边形DEBF    的面积S四边形DEBF=_______.

(2)若四边形ABCD是平行四边形,E是AB的中点,F是BC的中点,则S四边形DEBF:S四边形ABCD=_______.

(3)如图②,若四边形ABCD是平行四边形,且BE:AB=2:3,BF:BC=2:3,则S四边形DEBF:S四边形ABCD=_______.

探索规律:

如图③,在四边形ABCD中,若BE:AB=n:m,BF:BC=n:m,试猜想S四边形DEBF:S四边形ABCD=_______,请说明理由.

   解决问题:

   如图④,某小区角落有一四边形空地,为了充分利用空间,美化环境,想把它沿两侧墙壁改造为一块绿地,使绿地面积是原空地面积的3倍.请分别在两侧墙壁上确定点E、F,画出改造线DE、DF,并写出作法.

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观察计算:(1) ab  (2) 1:2  (3)2:3 探索规律:n:m 解决问题:在BA的延长线上取一点E,使EA=2AB,在BC的延长线上取一点F,使FC=2BC,连接DE、DF,则DE和DF即为所求 图略 【解析】略
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考点分析:
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    请你根据以上提供的信息,解答下列问题:

    1.(1)在此次竞赛中,(2)班成绩在C级以上(包括C级)的人数为______.

2.(2)请你将表格补充完整:

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   3. (3)请从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析:

     ①从平均数和中位数的角度来比较(1)班和(2)班的成绩.

     ②从平均数和众数的角度来比较(1)班和(2)班的成绩.

     ③从B级以上(包括B级)的人数的角度来比较(1)班和(2)班的成绩.

 

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