若
互为相反数，那么 （ ）
A. 
B.
C. 
D．
下列各组单项式中，是同类项的是 （ ）
A．－a2与(－a) 2 B．2a2b与
C．xyz与2xy D．3x2y与3x2z
下列计算正确的是 （ ）
A．（－3）－（－5）=－8 B．（－3）＋（－5）=＋8
C．
=－9 D．
=－9
如图，在平面直角坐标系中，点A（10，0），以OA为直径在第一象限内作半圆C，点B是该半圆周上一动点，连结OB、AB，并延长AB至点D，使DB=AB，过点D作x轴垂线，分别交x轴、直线OB于点E、F，点E为垂足，连结CF．
1.当∠AOB=22.5°时，求弧AB的长度；
2.当DE=8时，求线段EF的长；
3.在点B运动过程中，是否存在以点E、C、F为顶点的三角形与△AOB相似，若存在，请求出点E的坐标；若不存在，请说明理由．
随着经济的发展，小新所在的公司每年都在一月份一次性的提高员工当年的月工资．小新2008年的月工资为2000元，在2010年时他的月工资增加到2420元，他2011年的月工资按2008到2010年的月工资的平均增长率继续增长．
1.小新2011年的月工资为多少？
2.小新看了甲、乙两种工具书的单价，认为用自己2011年6月份的月工资刚好购买若干本甲种工具书和一些乙种工具书，当他拿着选定的这些工具书去付书款时，发现自己计算书款时把这两种工具书的单价弄对换了，故实际付款比2011年6月份的月工资少了242元，于是他用这242元又购买了甲、乙两种工具书各一本，并把购买的这两种工具书全部捐献给西部山区的学校．请问，小新总共捐献了多少本工具书？
如图，在单位长度为1的正方形网格中，一段圆弧经过格点A、B、C．
1.请完成如下操作：
①以点O为原点、竖直和水平方向所在的直线为坐标轴、网格边长为单位长，建立平面直角坐标系；②画出该圆弧所在圆的圆心D的位置（不用写作法，保留作图痕迹），并连接AD、CD．
2.请在（1）的基础上，完成下列问题：
①写出点的坐标：C _________、D ________；
②⊙D的半径为________ （结果保留根号）；
③若扇形ADC是一个圆锥的侧面展开图，则该圆锥的侧面面积为 ____________（结果保留π）；
④若E（7，0），试判断直线EC与⊙D的位置关系并说明你的理由．
