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(本小题12分) 如图,中,,.它的顶点的坐标为,顶点的坐标为,点从点出发,沿的...

(本小题12分)

如图,6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e.它的顶点6ec8aac122bd4f6e的坐标为6ec8aac122bd4f6e,顶点6ec8aac122bd4f6e的坐标为6ec8aac122bd4f6e,点6ec8aac122bd4f6e从点6ec8aac122bd4f6e出发,沿6ec8aac122bd4f6e的方向匀速运动,同时点6ec8aac122bd4f6e从点6ec8aac122bd4f6e出发,沿6ec8aac122bd4f6e轴正方向以相同速度运动,当点6ec8aac122bd4f6e到达点6ec8aac122bd4f6e时,两点同时停止运动,设运动的时间为6ec8aac122bd4f6e秒.

(1)求6ec8aac122bd4f6e的度数.(直接写出结果)

(2)当点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e上运动时,6ec8aac122bd4f6e的面积6ec8aac122bd4f6e与时间6ec8aac122bd4f6e(秒)之间的函数图象为抛物线的一部分(如图),求点6ec8aac122bd4f6e的运动速度.

(3)求题(2)中面积6ec8aac122bd4f6e与时间6ec8aac122bd4f6e之间的函数关系式,及面积6ec8aac122bd4f6e取最大值时点6ec8aac122bd4f6e的坐标.

(4)如果点6ec8aac122bd4f6e保持题(2)中的速度不变,当t取何值时,PO=PQ,请说明理由.

6ec8aac122bd4f6e

 

【解析】 (1).                 ················· 1分 (2)点的运动速度为2个单位/秒.    ················· 4分 (3)() . 当时,有最大值为, 此时.  ·················· 3分 (4) 当P在AB上时,,         ················· 2分 当P在BC上时,,    不存在. ················· 2分 【解析】略
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(本小题10分)

将一副三角尺如图拼接:含30°角的三角尺(△ABC)的长直角边与含45°角的三角尺(△ACD)的斜边恰好重合.已知AB=2,P是AC上的一个动点.

(1)当点P运动到∠ABC的平分线上时,连接DP,求DP的长;

(2)当点P在运动过程中出现PD=BC时,求此时∠PDA的度数;

(3)当点P运动到什么位置时,以D、P、B、Q为顶点的平行四边形的顶点Q恰好在边BC上?求出此时□DPBQ的面积.

6ec8aac122bd4f6e

 

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(本小题10分)

北京时间2011年3月11日13时46分,日本发生9.0级特大地震,某日资公司为筹集善款,对其日本原产品进行大幅度销售,有6ec8aac122bd4f6e型产品40件,6ec8aac122bd4f6e型产品60件,分配给下属甲、乙两个商店销售,其中70件给甲店,30件给乙店,且都能卖完.两商店销售这两种产品每件的利润(元)如下表:

 

 

6ec8aac122bd4f6e型利润

6ec8aac122bd4f6e型利润

甲店

200

170

乙店

160

150

(1)设分配给甲店6ec8aac122bd4f6e型产品6ec8aac122bd4f6e件,这家公司卖出这100件产品的总利润为6ec8aac122bd4f6e(元),求6ec8aac122bd4f6e关于6ec8aac122bd4f6e的函数关系式,并求出6ec8aac122bd4f6e的取值范围;

(2)若公司要求总利润不低于17560元,说明有多少种不同分配方案,并将各种方案设计出来;

(3)为了促销,公司决定仅对甲店6ec8aac122bd4f6e型产品让利销售,每件让利6ec8aac122bd4f6e元,但让利后6ec8aac122bd4f6e型产品的每件利润仍高于甲店6ec8aac122bd4f6e型产品的每件利润.甲店的6ec8aac122bd4f6e型产品以及乙店的6ec8aac122bd4f6e型产品的每件利润不变,问该公司又如何设计分配方案,使总利润达到最大?

 

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(本题满分8分)

萧山进行新农村改造中,一路边路灯的灯柱6ec8aac122bd4f6e垂直于地面,灯杆6ec8aac122bd4f6e的长为2米,灯杆与灯柱6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e角,锥形灯罩的轴线6ec8aac122bd4f6e与灯杆6ec8aac122bd4f6e垂直,且灯罩轴线6ec8aac122bd4f6e正好通过道路路面的中心线(6ec8aac122bd4f6e在中心线上).已知点6ec8aac122bd4f6e与点6ec8aac122bd4f6e之间的距离为12米,求灯柱6ec8aac122bd4f6e的高.(结果保留根号)

6ec8aac122bd4f6e

 

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(本小题满分8分)

已知6ec8aac122bd4f6e在平面直角坐标系中的位置如图10所示.

(1)分别写出图中点6ec8aac122bd4f6e的坐标;

(2)画出6ec8aac122bd4f6e绕点A按顺时针方向旋转6ec8aac122bd4f6e

(3)求点C旋转到点C6ec8aac122bd4f6e所经过的路线长(结果保留6ec8aac122bd4f6e).

6ec8aac122bd4f6e

 

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 (本小题满分6分)

萧山在实施促进课堂教学,提高教学质量,某中学对九年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.根据收回的问卷,学校绘制了如下图表,请你根据图表中提供的信息,解答下列问题.

(1)请把三个图表中的空缺部分都补充完整;

(2)你最喜欢以上哪一种教学方式或另外的教学方式,请提出你的建议,并简要说明理由(字数在20字以内).

编号

教学方式

最喜欢的频数

频率

1

教师讲,学生听

20

0.10

2

教师提出问题,学生探索思考

 

 

3

学生自行阅读教材,独立思考

30

 

4

分组讨论,解决问题

 

0.25

6ec8aac122bd4f6e 

 

 

 

 

 

 

 

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