我们在学习“实数”时，画了这样一个图，即“以数轴上的单位长为‘1’的线段作一个正方形，然后以原点O为圆心，正方形的对角线OB长为半径画弧交x 轴于点“A”，请根据图形回答下列问题：
1.线段OA的长度是___________
2.这种研究和解决问题的方式，体现了 的数学思想方法。（将下列符合的选项序号填在横线上）
A． 数形结合 B. 归纳 C. 换元 D. 消元
如图，已知点E、C在线段BF上，BE=CF，AB=DE，AC=DF。
求证： ∠A=∠D
如图，四边形ABCD中，AD∥BC，∠ABD=30o，
AB=AD，DC⊥BC于点C，若BD=2，求CD的长.
1.①请画出△ABC关于y轴对称的△A/B/C/（其中A/，B/，C/ 分别是A、B、C的对应点，不写画法）
②直接写出A/，B/、C/三点的坐标
A/（ ， ），B/（ ， ），C/（ ， ）
2.如图：A、B是两个蓄水池，都在河流a的同侧，为了方便灌溉作物，要在河边建一个抽水站，将河水送到A、B两地，问该站建在河边什么地方，可使所修的渠道最短，试在图中确定该点（保留作图痕迹）
计算：
1.
2. －+
观察下列各式：1×3＝12＋2×1；
2×4＝22＋2×2；
3×5＝32＋2×3；……
请你将猜想到的规律用正整数n表示出来 。
