如图,在方格纸中建立直角坐标系,已知一次函数y1=-x+b的图象与反比例函数 的图象相交于点A(5,1)和A1.
(1)求这两个函数的关系式;
(2)由反比例函数 的图象特征可知:点A和A1关于直线y=x对称.请你根据图象,填写点A1的坐标及y1<y2时x的取值范围.
心理健康是一个人健康的重要标志之一.为了解学生对心理健康知识的掌握程度,某校从800名在校学生中,随机抽取200名进行问卷调查,并按“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个等级统计,绘制成如下的频数分布表和频数分布直方图.
程度 |
频数 |
频率 |
优秀 |
60 |
0.3 |
良好 |
100 |
a |
一般 |
b |
0.15 |
较差 |
c |
0.05 |
请根据图表提供的信息,解答下列问题:
(1)求频数分布表中a、b、c的值.并补全频数分布直方图;
(2)请你估计该校学生对心理健康知识掌握程度达到“优秀”的总人数.
四张小卡片上分别写有数字1、2、3、4.它们除数字外没有任何区别,现将它们放在盒子里搅匀.
(1)随机地从盒子里抽取一张,求抽到数字2的概率;
(2)随机地从盒子里抽取一张.不放回再抽取第二张.请你用画树状图或列表的方法表示所有等可能的结果,并求抽到的数字之和为5的概率.
如图,已知点E,C在线段BF上,BE=CF,AB∥DE,∠ACB=∠F.求证:△ABC≌△DEF.
先化简,再求值:(x+1)2+x(1-x),其中x=-2.
计算: