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如图,在方格纸中建立直角坐标系,已知一次函数y1=-x+b的图象与反比例函数 的...

如图,在方格纸中建立直角坐标系,已知一次函数y1=-x+b的图象与反比例函数 6ec8aac122bd4f6e的图象相交于点A(5,1)和A1

6ec8aac122bd4f6e

(1)求这两个函数的关系式;

(2)由反比例函数 6ec8aac122bd4f6e的图象特征可知:点A和A1关于直线y=x对称.请你根据图象,填写点A1的坐标及y1<y2时x的取值范围.

 

【解析】 (1)∵点A(5,1)是一次函数y1=-x+b图象与反比例函数y2= 图象的交点, ∴-5+b=1, =1, 解得b=6,k=5, ∴y1=-x+6,y2= ; (2)由函数图象可知A1(1,5), 当0<x<1或x>5时,y1<y2. 【解析】略
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心理健康是一个人健康的重要标志之一.为了解学生对心理健康知识的掌握程度,某校从800名在校学生中,随机抽取200名进行问卷调查,并按“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个等级统计,绘制成如下的频数分布表和频数分布直方图.

程度

频数

频率

优秀

60

0.3

良好

100

a

一般

b

0.15

较差

c

0.05

6ec8aac122bd4f6e

请根据图表提供的信息,解答下列问题:

(1)求频数分布表中a、b、c的值.并补全频数分布直方图;

(2)请你估计该校学生对心理健康知识掌握程度达到“优秀”的总人数.

 

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四张小卡片上分别写有数字1、2、3、4.它们除数字外没有任何区别,现将它们放在盒子里搅匀.

(1)随机地从盒子里抽取一张,求抽到数字2的概率;

(2)随机地从盒子里抽取一张.不放回再抽取第二张.请你用画树状图或列表的方法表示所有等可能的结果,并求抽到的数字之和为5的概率.

 

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6ec8aac122bd4f6e

 

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先化简,再求值:(x+1)2+x(1-x),其中x=-2.

 

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计算: 6ec8aac122bd4f6e

 

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