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使有意义的x的取值范围为( ) A. B. C. D.

使6ec8aac122bd4f6e有意义的x的取值范围为(   )

A.6ec8aac122bd4f6e       B. 6ec8aac122bd4f6e       C. 6ec8aac122bd4f6e        D.6ec8aac122bd4f6e

 

B  【解析】略
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考点分析:
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已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,其中点B在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,线段OB.OC的长(OB<OC)是方程x2-10x+16=0的两个根,且抛物线的对称轴是直线x=-2.

1.求A、B、C三点的坐标;

2.求此抛物线的表达式

3.连接AC、BC,若点E是线段AB上的一个动点(与点A.点B不重合),过点E作EF∥AC交BC于点F,连接CE,设AE的长为m,△CEF的面积为S,求S与m之间的函数关系式,并写出自变量m的取值范围;

4.在(3)的基础上试说明S是否存在最大值,若存在,请求出S的最大值,并求出此时点E的坐标,判断此时△BCE的形状;若不存在,请说明理由

 

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△ABC是一张等腰直角三角形纸板,∠C=Rt∠,AC=BC=2,

1.要在这张纸板中剪出一个尽可能大的正方形,有甲、乙两种剪法(如图1),比较甲.乙两种剪法,哪种剪法所得的正方形面积大?请说明理由。

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2.图1中甲种剪法称为第1次剪取,记所得正方形面积为6ec8aac122bd4f6e;按照甲种剪法,在余下的△ADE和△BDF中,分别剪取正方形,得到两个相同的正方形,称为第2次剪取,并记这两个正方形面积和为6ec8aac122bd4f6e(如图2),则6ec8aac122bd4f6e;再在余下的四个三角形中,用同样方法分别剪取正方形,得到四个相同的正方形,称为第3次剪取,并记这四个正方形面积和为6ec8aac122bd4f6e,继续操作下去……,则第10次剪取时,6ec8aac122bd4f6e

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3.求第10次剪取后,余下的所有小三角形的面积之和

 

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如图是一种新型滑梯的示意图,其中线段PA是高度为6米的平台,滑道AB是函数6ec8aac122bd4f6e的图象的一部分,滑道BCD是二次函数图象的一部分,两滑道的连接点B为抛物线的顶点,且点B到地面的距离为2米,当甲同学滑到点C时,距地面的距离为1米,距点B的水平距离CE也为1米.

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1.试求滑道BCD所在抛物线的解析式;

2.试求甲同学从点A滑到地面上点D时,所经过的水平距离.

 

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如图,AB是⊙O的直径,点P是⊙O上的动点(P与A,B不重合),连结AP,PB,过点O分别作OE⊥AP于E,OF⊥BP于F.

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1.若AB=12,当点P在⊙O上运动时,线段EF的长会不会改变.若会改变,请说明理由;若不会改变,请求出EF的长

2.若AP=BP,求证四边形OEPF是正方形

 

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1.在半径为10的圆的铁片中,要裁剪出一个直角扇形,求能裁剪出的最大的直角扇形的面积?

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2.若用这个最大的直角扇形恰好围成一个圆锥,求这个圆锥的底面圆的半径?

3.能否从最大的余料③中剪出一个圆做该圆锥的底面?请说明理由.

 

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