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(5分)如图,在正方形网格上的一个△ABC. (1)作△ABC关于直线MN的对...

 (5分)如图,在正方形网格上的一个△ABC.

    (1)作△ABC关于直线MN的对称图形(不写作法);

    (2)以P为一个顶点作与△ABC全等的三角形(规定点P与

      点B对应,另两顶点都在图中网格交点处),则可作出

              个三角形.

 

【解析】 (1)画图略   …………………… (3分) (2)4个   …………………… (2分)  【解析】略
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(8分)(1)已知x2-5x=3,求6ec8aac122bd4f6e的值.

 

 

 

(2)化简6ec8aac122bd4f6e

 

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(8分)解下列方程(组):

 (1)6ec8aac122bd4f6e                    (2)6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

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 如图1,小正方形ABCD的面积为1,把它的各边延长一倍得到新正方形6ec8aac122bd4f6e,正方形6ec8aac122bd4f6e的面积为     ▲       ;再把正方形6ec8aac122bd4f6e的各边延长一倍得到正方形6ec8aac122bd4f6e(如图2),如此进行下去,正方形6ec8aac122bd4f6e的面积为    ▲     .(用含有n的式子表示,n为正整数)

 

 

 

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已知6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,将它的一个锐角翻折,使该锐角顶点落在其对边的中点6ec8aac122bd4f6e处,折痕交另一直角边于6ec8aac122bd4f6e,交斜边于6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e的周长为  ▲ 

 

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在一次数学活动课上,明明设计出了利用两块长方体木块来测量一张桌子的高度.首先按图①方式放置,再交换两木块的位置,按图②方式放置.测量的数据如图所示,明明根据测得的数据算出了桌子的高度为     ▲    cm.

 

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