如图，已知AB∥CD，∠1＝∠2，那么下列结论中不成立的是（ ）。
A.∠3＝∠2； B.∠1＝∠5；
C.∠3＝∠5； D.∠2＋∠4＝180o
如图，直线
，∠1= 40°，则∠2 =（ ）。
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A.140° B.50° C.40° D.100°
如图，两只手的食指和拇指在同一个平面内，它们构成的一对角可看成是（ ）。
A.同位角 B.内错角 C.对顶角 D.同旁内角
为了了解某地区12000名初中毕业生参加中考的数学成绩，从中抽取了500名考生的数学成绩进行统计分析，下列说法正确的是（ ）。
A.个体是指每个考生 B.12000名考生是总体
C.500名考生的成绩是总体的一个样本 D.样本容量为500名考生
等腰三角形的两边长分别为1和2，则其周长为（ ）。
A.４ B.5 C.4或5 D.无法确定
（本题12分）一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，设慢车行驶的时间为
，两车之间的距离为
，图中的折线表示
与
之间的函数关系．
根据图象进行以下探究：
1.（1）甲、乙两地之间的距离为 km；
2.（2）请解释图中点
的实际意义；
3.（3）求慢车和快车的速度；
4.（4）求线段
所表示的与之间的函数关系式，并写出自变量的取值范围；
5.（5）若第二列快车也从甲地出发驶往乙地，速度与第一列快车相同．在第一列快车与慢车相遇30分钟后，第二列快车与慢车相遇．求第二列快车比第一列快车晚出发多少小时？
