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在,-π,0,3.1415926535,,0.3,中,无理数的个数有( ) A....

6ec8aac122bd4f6e,-π,0,3.1415926535,6ec8aac122bd4f6e,0.3,6ec8aac122bd4f6e中,无理数的个数有(    )

   A.1个         B.2个              C.3个            D.4个

 

C 【解析】略
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考点分析:
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下列各数中互为相反数的是(    )

A.6ec8aac122bd4f6e     B. 6ec8aac122bd4f6e     C. 6ec8aac122bd4f6e     D.6ec8aac122bd4f6e

 

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(12分)如图,△ABC中,∠C=Rt∠,AB=5cm,BC=3cm,若动点P从点C开始,按C→A→B→C的路径运动,且速度为每秒1㎝,设出发的时间为t秒.

(1)出发2秒后,求△ABP的周长。

(2)问t为何值时,△BCP是以BC为腰的等腰三角形?

(3)另有一点Q,从点C开始,按C→B→A→C的路径运动,且速度为每秒2㎝,若P、Q两点同时出发,当P、Q中有一点到达终点时,另一点也停止运动。当t为何值时,直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分?

6ec8aac122bd4f6e

 

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(10分)已知:如图△ABC中,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e平分6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,与6ec8aac122bd4f6e相交于点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e边的中点,连结6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e相交于点6ec8aac122bd4f6e

(1)求证:6ec8aac122bd4f6e;  (2)求证:6ec8aac122bd4f6e

(3)试探索6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,6ec8aac122bd4f6e之间的数量关系,

并证明你的结论.

6ec8aac122bd4f6e

 

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(10分)班会课时,老师组织甲、乙两班同学进行投篮比赛,每班各抽5名男生和5名女生进行投篮,每人各投5次(女生投篮处距离篮筐比男生近),成绩记录如下表:

 

投进篮筐个数

0

1

2

3

4

5

甲班学生数

1

3

1

2

   1

2

乙班学生数

0

1

2

4

2

1

根据以上提供的信息回答下列问题

 

(1)甲、乙两班的投篮平均成绩哪个更好?(2)甲、乙两班的投篮成绩哪个稳定?

 

 

 

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(8分)由8个边长为1的相同小立方块搭成的几何体如图所示:

(1)请画出它的三视图?

(2)请计算它的表面积?

6ec8aac122bd4f6e

 

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