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阅读下面的文字,解答问题: 大家都知道是无理数,而且,即,无理数是无限不循环小数...

阅读下面的文字,解答问题:

大家都知道6ec8aac122bd4f6e是无理数,而且6ec8aac122bd4f6e,即6ec8aac122bd4f6e,无理数是无限不循环小数,因此6ec8aac122bd4f6e的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用6ec8aac122bd4f6e来表示6ec8aac122bd4f6e的小数部分,你同意小明的表示方法吗?事实上,小明的表示方法是有道理,因为6ec8aac122bd4f6e的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.

又例如:①∵6ec8aac122bd4f6e,即6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e的整数部分为1,小数部分为6ec8aac122bd4f6e.

②∵6ec8aac122bd4f6e,即6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e的整数部分为2,小数部分为6ec8aac122bd4f6e.

请解答:

1.6ec8aac122bd4f6e的整数部分为           ,小数部分为          

2.如果6ec8aac122bd4f6e的小数部分为a,6ec8aac122bd4f6e的整数部分为b,求6ec8aac122bd4f6e的值;(要求写出解题过程)

 

1.2; 2.略  【解析】略
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考点分析:
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我们在学习“实数”时,画了这样一个图,即“以数轴上的单位长为‘1’的线段作一个正方形,然后以原点O为圆心,正方形的对角线OB长为半径画弧交x 轴于点“A”,请根据图形回答下列问题

6ec8aac122bd4f6e

1.线段OA的长度是___________

2.这种研究和解决问题的方式,体现

           的数学思想方法。(2分)(将下列符合的选项序号填在横线上)

A. 数形结合   B. 归纳    C. 换元    D. 消元

 

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如图,已知点E、C在线段BF上,BE=CF,AB=DE,AC=DF。

求证: ∠A=∠D

6ec8aac122bd4f6e

 

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如图,四边形ABCD中,AD∥BC,∠ABD=30o,AB=AD,DC⊥BC于点C,若BD=2,求CD的长.

6ec8aac122bd4f6e

 

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1.①请画出△ABC关于y轴对称的△A/B/C/(其中A/,B/,C/ 分别是A、B、C的

对应点,不写画法)

②直接写出A/,B/、C/三点的坐标

A/(    ,    ),B/(    ,    ),C/(    ,  )

6ec8aac122bd4f6e

2.如图:A、B是两个蓄水池,都在河流a的同侧,为了方便灌溉作物,要在

河边建一个抽水站,将河水送到A、B两地,问该站建在河边什么地方,可使所修的渠道最短,试在图中确定该点(保留作图痕迹)

6ec8aac122bd4f6e

 

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计算

1.6ec8aac122bd4f6e

2.-+

 

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