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(一位同学拿了两块三角尺,做了一个探究活动:将 的直角顶点放在的斜边的中点处,设...

(一位同学拿了两块6ec8aac122bd4f6e三角尺6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e做了一个探究活动:将6ec8aac122bd4f6e 的直角顶点6ec8aac122bd4f6e放在6ec8aac122bd4f6e的斜边6ec8aac122bd4f6e的中点处,设6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

1.(1)如图(1),两三角尺的重叠部分为6ec8aac122bd4f6e,则重叠部分的面积为        ,周长为       

2.(2)将图(1)中的6ec8aac122bd4f6e绕顶点6ec8aac122bd4f6e逆时针旋转6ec8aac122bd4f6e,得到图26(2),此时重叠部分的面积为            ,周长为           

3.(3)如果将6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e旋转到不同于图(1)和图(2)的图形,如图(3),请你猜想此时重叠部分的面积为          

4.(4)在图(3)情况下,若6ec8aac122bd4f6e,求出重叠部分图形的周长

 

1.(1)  4  ,  4+2   . 2.(2)4,8 3.(3)4 4.(4) 【解析】略
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考点分析:
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某百货大楼服装柜在销售中发现:“宝乐”牌童装平均每天可售出20件,每件盈利40元。为了迎接“十·一”国庆节,商场决定采取适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利,尽快减少库存。经市场调查发现:如果每件童装降价4元,那么平均每天就可多售出8件。要想平均每天在销售这种童装上盈利1200元,那么每件童装应降价多少?

 

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已知关于6ec8aac122bd4f6e的方程6ec8aac122bd4f6e

1.(1)求证此方程一定有两个不相等的实数根。

2.(2)设6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e是方程的两个实数根,且(6ec8aac122bd4f6e-2)(6ec8aac122bd4f6e-2)=26ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的值。

 

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如图所示,在一块长为32米,宽为15米的矩形草地上,在中间要设计一横二竖的等宽的、供居民散步的小路,要使小路的面积是总面积的八分之一,请问小路的宽应是多少米? 

6ec8aac122bd4f6e

 

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如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,6ec8aac122bd4f6e的顶点均在格点上,点6ec8aac122bd4f6e的坐标为6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

1.①把6ec8aac122bd4f6e向上平移5个单位后得到对应的6ec8aac122bd4f6e,画出6ec8aac122bd4f6e,并写出6ec8aac122bd4f6e的坐标;

2.②以原点6ec8aac122bd4f6e为对称中心,再画出与6ec8aac122bd4f6e关于原点6ec8aac122bd4f6e对称的6ec8aac122bd4f6e,并写出点6ec8aac122bd4f6e的坐标.

 

 

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已知a、b、c满足6ec8aac122bd4f6e

求:(1)a、b、c的值;

(2)试问以a、b、c为边能否构成三角形?若能构成三角形,求出三角形的周长;

若不能构成三角形,请说明理由.

 

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