某校为积极开展人防教育，抽取了部分八年级的学生举行人防知识竞赛，并将竞赛成绩整理后作出如下的统计图。已知从左至右第一、二组的频率和是0.12，第二、三、四组的频数比是4：17：15，成绩不小于100分的同学占96%。结合统计图回答下列问题：
1.从左至右第一组的频率是多少？共有多少人参加了这次人防知识竞赛？
2.成绩不小于130分的为优秀，若将原统计图改成扇形统计图，则优秀部分对应的圆心角应画成几度角？
3.如果这次竞赛成绩的中位数是120分，
那么成绩为120分的学生至少有多少人？
如图10，已知ΔABC.只用直尺（没有刻度的尺）和圆规，求作一个ΔDEF，使得ΔDEF∽ΔABC,且EF=
BC.（要求保留作图痕迹，不必写出作法）；
先化简,再求值: 其中
如图，在Rt△ABC中，∠C 为直角,AC=6，BC=8.现在Rt△ABC内从左往右叠放边长为1的正方形小纸片，第一层小纸片的一条边都在AB上, 依次这样往上叠放上去，则最多能叠放 个
若（
）和（
）是反比例函数的两点，当m满足条件
时，
。
如右图，扇形OAB是圆锥的侧面展开图，若小正方形方格的边长
为1 cm，则这个圆锥的底面半径为_____________cm。
