已知抛物线m:y=ax2+bx+c (a ≠ 0) 与x轴交于A、B两点(点A在左),与y轴交于点C,顶点为M,抛物线上部分点的横坐标与对应的纵坐标如下表:
1.(1)根据表中的各对对应值,请写出三条与上述抛物线m有关(不能直接出现表中各对对应值)的不同类型的正确结论;
2.(2)若将抛物线m,绕原点O顺时针旋转180°,试写出旋转后抛物线n的解析式,并在坐标系中画出抛物线m、n的草图;
3.(3)若抛物线n的顶点为N,与x轴的交点为E、F(点E、 F分别与点A、B对应),试问四边形NFMB是何种特殊四边形?并说明其理由.
如图,在正方形网格图中建立直角坐标系,一条圆弧经过网格点A、B、C,请在网格中进行下列操作:
1.(1) 请在图中确定该圆弧所在圆心D点的位置,D点坐标为______;
2.(2) 连接AD、CD,求⊙D的半径及扇形ADC的圆心角度数;
3.(3) 若扇形DAC是某一个圆锥的侧面展开图,求该圆锥的底面半径。
如图,已知Rt△ABC和Rt△EBC,°。以边AC上的点O为圆心、OA为半径的⊙O与EC相切,D为切点,AD//BC。
1.(1)用尺规确定并标出圆心O;(不写做法和证明,保留作图痕迹)
2.(2)求证:[(3)若AD=1cm,,求BC长。
在学校组织的“知荣明耻,文明出行”知识竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为、、、四等,其中相应等级的得分依次记为分、分、分、分,学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图:
请你根据以上提供的信息解答下列问题:
1.(1)此次竞赛中二班在级以上(包括级)的人数为 ;
2.(2)请你将表格补充完整:
3.(3)请你从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析:
①从平均分和中位数的角度来比较一班和二班的成绩;②从平均分和众数的角度来比较一班和二班的成绩;③从级以上(包括级)的人数的角度比较一班和二班的成绩.
如图①, 在□ABCD中,E在CD上,点C′在AD上,若把△BCE沿BE折叠,点C与C′重合。
1.(1)在图①中,请直接写出四对相等的线段;
2.(2)将图①中的△AB C′剪下拼接在图②中△DCF的位置上(其中△AB C′的三个顶点A、B、 C′分别与△DCF的三个顶点D、C、F重合,且图②的点C′、D、F在同一直线上)试判断图②中的四边形BCF C′的形状并说明理由。
如图,现有一批设备需由抚州运往相距300千米的南昌,甲、乙两车分别以80千米/时和60千米/时的速度同时出发,甲车在距南昌130千米的A处发现有部分设备丢在B处, 立即以原速返回到B处取回设备,为了还能比乙车提前到达南昌,开始加速以100千米/时的速度向南昌前进,设AB的距离为a千米.
1.⑴写出甲车将设备从抚州运到南昌所经过的路程(用含a的代数式表示);
2.⑵若甲车还能比乙车提前到达南昌,求a的取值范围.(不考虑其它因素)