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分式方程的解是 .

分式方程6ec8aac122bd4f6e的解是                 .

 

 【解析】分式方程化为:x2-x=(x+1)(x-3),整理得x2-x-3=0,有求根公式得,经检验是方程的根。
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考点分析:
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如图,在正方形6ec8aac122bd4f6e中,点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的中点,连接6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,点6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e的中点,连接6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e上一点且6ec8aac122bd4f6e,过点6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e于点6ec8aac122bd4f6e,连接6ec8aac122bd4f6e.下列结论中

10题图

 
 ①6ec8aac122bd4f6e;②6ec8aac122bd4f6e;③6ec8aac122bd4f6e;④6ec8aac122bd4f6e

其中正确结论的个数是:

A.1个           B.2个         C.3个        D.4个

 

 

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如图,下面是按照一定规律画出的“数形图”,经观察可以发现:图6ec8aac122bd4f6e比图6ec8aac122bd4f6e多出2个“树枝”,图6ec8aac122bd4f6e比图6ec8aac122bd4f6e多出4个“树枝”,图6ec8aac122bd4f6e比图6ec8aac122bd4f6e多出8个“树枝”,……,照此规律,图6ec8aac122bd4f6e比图6ec8aac122bd4f6e多出“树枝”的个数是

 

 

 

6ec8aac122bd4f6e

 

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e A.28个           B.56个         C.60个        D.124个

 

 

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重庆一中初三学生小欣暑假骑车沿直线旅行,先前进了1000米,休息了一段时间,又原路返回500米,再前进了1000米,则她离起点的距离6ec8aac122bd4f6e与时间6ec8aac122bd4f6e的关系示意图是

6ec8aac122bd4f6e 

 

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若反比例函数6ec8aac122bd4f6e的图象在每个象限内6ec8aac122bd4f6e的值随6ec8aac122bd4f6e值的增大而增大,则6ec8aac122bd4f6e的取值范围是

A.6ec8aac122bd4f6e        B.6ec8aac122bd4f6e        C.6ec8aac122bd4f6e D.6ec8aac122bd4f6e

 

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关于6ec8aac122bd4f6e的一元二次方程6ec8aac122bd4f6e有两个不相等的实数根,则实数6ec8aac122bd4f6e的取值范围是

  A.6ec8aac122bd4f6e         B.6ec8aac122bd4f6e        C.6ec8aac122bd4f6e          D.6ec8aac122bd4f6e

 

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