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教室的一扇窗户打开后,用窗钩可以将其固定,这里所运用的几何原理是( ) A、两点...

教室的一扇窗户打开后,用窗钩可以将其固定,这里所运用的几何原理是(    )

A、两点之间线段最短      B、三角形的稳定性 

C、两点确定一条直线      D、垂线段最短

 

B 【解析】略
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考点分析:
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图2是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体,它的俯视图是(     )

6ec8aac122bd4f6e

 

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下面两个图形一定相似的是(   )

   A.两个矩形                   B.两个等腰三角形

    C.两个等腰梯形               D.有一个角是35º的两直角三角形

 

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6ec8aac122bd4f6e的倒数是(    )

A.-7        B.6ec8aac122bd4f6e       C.6ec8aac122bd4f6e    D.6ec8aac122bd4f6e 

 

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如图,已知抛物线6ec8aac122bd4f6e经过点6ec8aac122bd4f6e,抛物线的顶点为6ec8aac122bd4f6e,过6ec8aac122bd4f6e作射线6ec8aac122bd4f6e.过顶点6ec8aac122bd4f6e平行于6ec8aac122bd4f6e轴的直线交射线6ec8aac122bd4f6e于点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e轴正半轴上,连结6ec8aac122bd4f6e

1.求该抛物线的解析式;

2.动点6ec8aac122bd4f6e从点6ec8aac122bd4f6e出发,以每秒1个长度单位的速度沿射线6ec8aac122bd4f6e运动,设点6ec8aac122bd4f6e运动的时间为6ec8aac122bd4f6e.问当6ec8aac122bd4f6e为何值时,四边形6ec8aac122bd4f6e分别为平行四边形?直角梯形?等腰梯形?

3.若6ec8aac122bd4f6e,动点6ec8aac122bd4f6e和动点6ec8aac122bd4f6e分别从点6ec8aac122bd4f6e和点6ec8aac122bd4f6e同时出发,分别以每秒1个长度单位和2个长度单位的速度沿6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e运动,当其中一个点停止运动时另一个点也随之停止运动.设它们的运动的时间为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,连接6ec8aac122bd4f6e,当6ec8aac122bd4f6e为何值时,四边形6ec8aac122bd4f6e的面积最小?并求出最小值及此时6ec8aac122bd4f6e的长.

6ec8aac122bd4f6e

 

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萧山素以“萝卜干之乡”著称.某乡组织20辆汽车装运A、B、C三种不同包装的萝卜干42吨到外地销售.按规定每辆车只装同一种萝卜干,且必须装满,每种萝卜干不少于2车.

6ec8aac122bd4f6e

 

1.设有x辆车装运A种萝卜干,用y辆车装运B种萝卜干,根据下表提供的信息,求y与x之间的函数关系,并求x的取值范围;

2.设此次外销活动的利润为W(百元),求W与x的函数关系式以及最大利润,并安排相应的车辆分配方案.

 

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