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某校为了了解240名初三学生的体重情况,从中抽取50名学生进行测量,下列说法正确...

某校为了了解240名初三学生的体重情况,从中抽取50名学生进行测量,下列说法正确的是

   A.总体是240                 B.样本容量是50 

 C.样本是50名                D.个体是每个学生

 

B  【解析】略
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考点分析:
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北京时间2010年4月20日晚,中央电视台承办《情系玉树,大爱无疆——抗震救灾大型募捐活动特别节目》共募得善款21.75亿元,21.75亿元用科学计数法可表示为                                      

A.21.75×108元   B.0.2175×1010元   C.2.175×1010元    D.2.175×109

 

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下列各式计算正确的是

A.6ec8aac122bd4f6e            B.6ec8aac122bd4f6e  

C.6ec8aac122bd4f6e          D.6ec8aac122bd4f6e

 

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(本小题满分12分)

    如图,在平面直角坐标系6ec8aac122bd4f6e中,△ABC的A、B两个顶点在x轴上,顶点C在y轴的负半轴上.已知6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,△ABC的面积6ec8aac122bd4f6e,抛物线6ec8aac122bd4f6e

经过A、B、C三点。

6ec8aac122bd4f6e

    1.(1)求此抛物线的函数表达式;

    2.(2)设E是y轴右侧抛物线上异于点B的一个动点,过点E作x轴的平行线交抛物线于另一点F,过点F作FG垂直于x轴于点G,再过点E作EH垂直于x轴于点H,得到矩形EFGH.则在点E的运动过程中,当矩形EFGH为正方形时,求出该正方形的边长;

    3.(3)在抛物线上是否存在异于B、C的点M,使△MBC中BC边上的高为6ec8aac122bd4f6e?若存在,求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.

 

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(本小题满分1 0分)

已知:如图,以矩形ABCD的对角线AC的中点O为圆心,OA长为半径作⊙O,⊙O经过B、D两点,过点B作BK⊥ A C,垂足为K。过D作DH∥KB,DH分别与AC、AB、⊙O及CB的延长线相交于点E、F、G、H.

6ec8aac122bd4f6e

1.(1)求证:AE=CK;

    2.(2)如果AB=6ec8aac122bd4f6e,AD=6ec8aac122bd4f6e (6ec8aac122bd4f6e为大于零的常数),求BK的长:

3.(3)若F是EG的中点,且DE=6,求⊙O的半径和GH的长.

 

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(本小题满分8分)

    某学校要在围墙旁建一个长方形的中药材种植实习苗圃,苗圃的一边靠围墙(墙的长度不限),另三边用木栏围成,建成的苗圃为如图所示的长方形ABCD。已知木栏总长为120米,设AB边的长为x米,长方形ABCD的面积为S平方米.

6ec8aac122bd4f6e

    1.(1)求S与x之间的函数关系式(不要求写出自变量x的取值范围).当x为何值时,S取得最值(请指出是最大值还是最小值)?并求出这个最值;

    2.(2)学校计划将苗圃内药材种植区域设计为如图所示的两个相外切的等圆,其圆心分别为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e到AB、BC、AD的距离与6ec8aac122bd4f6e到CD、BC、AD的距离都相等,并要求在苗圃内药材种植区域外四周至少要留够0.5米宽的平直路面,以方便同学们参观学习.当(l)中S取得最值时,请问这个设计是否可行?若可行,求出圆的半径;若不可行,清说明理由.

 

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