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为了调查某校全体初中生的视力变化情况,统计了每位初中生连续三年视力检查的结果(如...

为了调查某校全体初中生的视力变化情况,统计了每位初中生连续三年视力检查的结果(如图1),并统计了2010年全校初中生的视力分布情况(如图2、3).

图2

 

图1

 
 1. 从图1提供的信息用统计知识,预测2012年全校学生的视力在4.9及以下的学生人数(从一个角度预测即可);

2.根据3幅图中提供的信息补全图2与图3;

3.学校计划在2012年加强用眼健康方面的教育.并通过治疗, 要求2010年视力在4.9及以下的部分假性近视的学生,视力达到5.0及以上.使2012年学校视力的达标率(视力在5.0及以上就算达标)上升10%,求这个学校在2012年视力好转、达标的假性近视学生的人数.

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1.①从平均人数的角度预测,2012年全校学生的视力在4.9以下的学生有500人; ②从人数的最大值与最小值的平均值预测,2012年全校学生的视力在4.9以下的学生有550人; ③从人数的中位数角度预测,2012年全校学生的视力在4.9以下的学生有450人;.                                                 ④从人数的平均增长数预测,   (3)800+=,约967人. 2012年全校学生的视力在4.9以下的学生有约967人.  等等. 2.学生总数800÷40%=2000(人), 视力5.0:   30%,   30%×=; 视力5.1:   2000-800-600-200=400(人),             20%,   20%×=; 视力5.2以上: 10%,   10%×=. 3.设到达正常视力的假性近视学生的人数为人. 依题意得:    +10%= 解得: 答: 到达正常视力的假性近视学生的人数为200人.      【解析】略
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解分式方程 6ec8aac122bd4f6e       

 

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已知扇形的圆心角为6ec8aac122bd4f6e,半径为1,将它沿着箭头方向无滑动滚动到6ec8aac122bd4f6e位置,

 

 

 
①点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的路径是6ec8aac122bd4f6e     6ec8aac122bd4f6e     6ec8aac122bd4f6e

②点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的路径是6ec8aac122bd4f6e     6ec8aac122bd4f6e     6ec8aac122bd4f6e

③点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e     6ec8aac122bd4f6e段上运动路线是线段6ec8aac122bd4f6e

④点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的所经过的路径长为6ec8aac122bd4f6e

以上命题正确的是                      .

 

 

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一个边长为4㎝的等边三角形6ec8aac122bd4f6e与⊙6ec8aac122bd4f6e等高,如图放置, ⊙6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e相切于点6ec8aac122bd4f6e,⊙6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e相交于点6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e的长为          ㎝.

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