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(8分)如图,∠B=55°,∠EAC=110°,AD平分∠EAC,AD与BC平行...

(8分)如图,∠B=55°,∠EAC=110°,AD平分∠EAC,AD与BC平行吗?为什么?

6ec8aac122bd4f6e根据下面的解答过程,在括号内填空或填写理由.

【解析】
∵AD平分∠EAC,∠EAC=110°(已知)

6ec8aac122bd4f6eEAD=6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e EAC=      °

6ec8aac122bd4f6eB=55°(已知)

6ec8aac122bd4f6eB=6ec8aac122bd4f6e(     ) (                     )

∴AD∥BC(                           )

 

 

 【解析】略
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考点分析:
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.(8分)某校为了解该校学生的课余活动情况,从阅读、运动、娱乐、其它四个方面

调查了若干名学生的爱好,经统计整理,绘制成不完整的扇形统计图与条形统计图

6ec8aac122bd4f6e如下,请回答如下问题:

(1)本次共调查了多少人?

(2)把条形统计图补充完整;

(3)求其它所在扇形的圆心角的度数.

6ec8aac122bd4f6e
 


6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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(8分)已知线段AB,在方格纸上画出以

下图形.

(1) 画∠ABC=45º;

(2) 在(1)的条件下,过点A画AD⊥BC,

垂足为D.

 

 

 

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(第小题6分,共12分)

(1)化简:6ec8aac122bd4f6e    

 

 

 

 

 

 

 

(2)先化简,再求值: 6ec8aac122bd4f6e,其中6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

 

 

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.(12分)计算

6ec8aac122bd4f6e

 

 

 

6ec8aac122bd4f6e

 

 

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图是一个边长为2的等边三角形和一个四边均长为1的四边形的组合图形,以此

为基本单位,可以拼成一个形状相同但尺寸更大的图形(如图2),依此规律继续拼

下去(如图3),…,则第1个图形的周长是         ;第4个图形的周长是       .

6ec8aac122bd4f6e
 

 

 

 

 

 


                 

 

 

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试题属性

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