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小明是一位刻苦学习、勤于思考、勇于创新的同学。一天,他在解方程时,突然产生了这样...

小明是一位刻苦学习、勤于思考、勇于创新的同学。一天,他在解方程时,突然产生了这样的想法:6ec8aac122bd4f6e这个方程在实数范围内无解,如果存在一个数6ec8aac122bd4f6e使6ec8aac122bd4f6e,那么方程6ec8aac122bd4f6e可以变为6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e,从而6ec8aac122bd4f6e是方程6ec8aac122bd4f6e的两个根.小明还发现6ec8aac122bd4f6e具有如下性质:

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e……

请你观察上述等式,根据发现的规律填空:6ec8aac122bd4f6e       6ec8aac122bd4f6e       6ec8aac122bd4f6e       6ec8aac122bd4f6e       6ec8aac122bd4f6e为自然数)

 

= •i= •i=1×i=i, =•= •(-1)=-1, =•= •(-i)=-i. ==1=1 【解析】因为i具有下列性质: i1=i,i2=-1,i3=i2×i=-i,i4=(i2)2=(-1)2=1; i5=i4•i=1×i=i,i6=i4•i2=1×(-1)=-1,i7=i4•i3=1×(-i)=-i,i8=i4•i4=1×1=1,… 根据以上性质,发现每4个一循环, 所以= •i= •i=1×i=i, =•= •(-1)=-1, =•= •(-i)=-i. ==1=1
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考点分析:
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(6分)已知:x=1是一元二次方程6ec8aac122bd4f6e的一个解,且6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的值.

 

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(6分)设6ec8aac122bd4f6e的小数部分为a,6ec8aac122bd4f6e的倒数为b,求6ec8aac122bd4f6e的值。

 

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阅读下面的解题过程:解方程:(4x-1)2-10(4x-1)+24=0

【解析】
把4x-1视为一个整体,设 4x-1=y

则原方程可化为:y2-10y+24=0

解之得:y1=6,y2=4      ∴4x-1=6 或4x-1=4

∴x1=6ec8aac122bd4f6e,x2=6ec8aac122bd4f6e     这种解方程的方法叫换元法。

请仿照上例,用换元法解方程:(x-2)2-3(x-2)-10=0

 

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在如图的网格线中画图:

6ec8aac122bd4f6e

(1)画△A1B1C1,使它与△ABC关于6ec8aac122bd4f6e对称;

(2)画△A2B2C2,使它与△A1B1C1关于6ec8aac122bd4f6e对称;

(3)画△A3B3C3,使它与△A2B2C2关于6ec8aac122bd4f6e对称;

(4)画出△A3B3C3与△ABC的对称轴。

 

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已知△ABC中,AB=13,AC=15,ADBCD,且AD=12,则BC       

 

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