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使分式有意义的的取值范围是( ) A. B. C. D.

使分式6ec8aac122bd4f6e有意义的6ec8aac122bd4f6e的取值范围是(    )

 A.6ec8aac122bd4f6e              B.6ec8aac122bd4f6e      C.6ec8aac122bd4f6e          D.6ec8aac122bd4f6e

 

B 【解析】本题主要考查分式有意义的条件:分母不等于0,由分母不为0,列出不等式,解得x的取值范围, 因为有意义,所以x+2≠0.解之,得x≠-2,故选B
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考点分析:
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如图所示,在平面直角坐标系xOy中,A(-1,5),B(-1,0),C(-4,3).

6ec8aac122bd4f6e

1.求出△ABC的面积;

2.在图中作出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1

3.写出点A1,B1,C1的坐标.

 

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如图,已知AD⊥AB,DE平分∠ADC,CE平分∠BCD,且∠1+∠2=90°,那么BC⊥AB,说明理由。

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如图所示,直角坐标系中,△ABC的顶点都在网格点上,其中C点坐标为(1,2).

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1.写出点A、B的坐标;

2.将△ABC先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到△A′B′C′,分别写出△A′B′C′的三个顶点坐标;

 

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有一块直角三角形纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm。

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1.如图1,现将纸片沿直线AD折叠,使直角边AC落在斜边AB上,且与AB重合,则CD=             

2.如图2,若将直角6ec8aac122bd4f6eC沿MN折叠,使点C落在AB中点H上,点M、N分别在AC、BC上,则6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e之间有怎样的数量关系?并证明你的结论。

 

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在下面所给的图形中,若连接BC,则四边形ABCD是矩形,四边形CBEF是平行四边形。用铅笔和三角板画图:

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1.在图1中画出两条线段,将整个图形分成面积相等的两个部分(不写画法);

2.在图2中画出一条线段,还能够将整个图形分成面积相等的两个部分,并写出画法的主要步骤。

 

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