设“○”、“□”、“△”分别表示三种不同的物体，用天平比较它们质量的大小，两次情况如图所示，那么每个“○”、“□”、“△”这样的物体，按质量从小到大的顺序为【 】
A.○□△ B.○△□
C.□○△ D.△□○
若a>b，c为有理数，则下列不等式一定成立的是【 】
A．ac>bc B．ac<bc C．ac2<bc2 D．ac2≥bc2
下列多项式中不能用平方差公式分解的是【 】
A．a2－b2 B．－x2－y 2
C．49x2－ y2z2 D．16m4n2－25p2
下列从左到右的变形是因式分解的是【 】
A、（ a+3）(a－3)=a2 –9 B、x2+x－5=x(x+5)－5
C、x2+1=x(x+
.)
D、x2+4x+4=(x+2)2
使分式
有意义的
的取值范围是【 】
A．
B．
C．
D．
一粒米微不足道，平时总会在饭桌上毫不经意地掉下几粒，甚至有些挑食的同学会把整碗米饭倒掉。针对这种浪费粮食现象，老师组织同学们进行了实际测算，称得500粒大米约重10克。现在请你来计算
1.一粒大米重约多少克？
2.按我国现有人口13亿，每年365天，每人每天三餐计算，若每人每餐节约一粒大米，一年大约能节约大米多少千克？（用科学记数法表示）
3.假若我们把一年节约的大米卖成钱，按2元∕千克计算，可卖得人民币多少元？（用科学记数法表示）
4.对于因贫困而失学的儿童，学费按每人每年500元计算，卖得的钱可供多少名失学儿童上一年学？
5.经过以上计算，你有何感想和建议？
