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如图,直线CD与直线AB相交于C,根据下列语句画图、解答。 1.过点P作PQ∥C...

如图,直线CD与直线AB相交于C,根据下列语句画图、解答。

1.过点P作PQ∥CD,交AB于点Q

2.过点P作PR⊥CD,垂足为R

3.若∠DCB=120,猜想∠PQC是多少度?并说明理由

 

1.略 2.略 3.∠PQC=60° 【解析】 【解析】 如图所示: (1)画出如图直线PQ……………………2分 (2)画出如图直线PR  …………………4分      (3)∠PQC=60°  ………………………5分 理由是: 因为PQ∥CD          所以∠DCB+∠PQC=180°          又因为∠DCB=120°            所以 ∠PQC=180°-120°=60°…………………7分 (注:用其它解法正确的均给予相应的分值)
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考点分析:
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如图,A点在B处的北偏东40°方向,C点在B处的北偏东85°方向,

A点在C处的北偏西45°方向,求∠BAC及∠BCA的度数?

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有一枚均匀的正方体骰子,6个面上分别标有数字1~6,随意掷出这枚骰子,求下列事件发生的概率

1.掷出的数字恰好是1的概率

2.掷出的数字恰好是奇数的概率

3.掷出的数字大于4的概率。

4.掷出的数字大于7的概率

5.掷出的数字不小于3的概率

 

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如图,已知∠C=∠D,DB∥EC.AC与DF平行吗?试说明你的理由.

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尺规作图(不写作法,但要保留作图痕迹)

如图7,点E为∠ABC边BC上一点,过点E作直线MN,使MN//AB.

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某市对九年级学生进行了一次学业水平测试,成绩评定分A、B、C、D四个等第.为了解这次数学测试成绩情况,相关部门从该市的农村、县镇、城市三类群体的学生中共抽取2 000名学生的数学成绩进行统计分析,相应数据的统计图表如下:

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1.请将上面表格中缺少的三个数据补充完整

2.若该市九年级共有60 000名学生参加测试,试估计该市学生成绩合格以上(含合格)的人数

 

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