尺规作图（不写作法，但要保留作图痕迹）
如图7，点E为∠ABC边BC上一点，过点E作直线MN，使MN//AB.
某市对九年级学生进行了一次学业水平测试，成绩评定分A、B、C、D四个等第．为了解这次数学测试成绩情况，相关部门从该市的农村、县镇、城市三类群体的学生中共抽取2 000名学生的数学成绩进行统计分析，相应数据的统计图表如下：
1.请将上面表格中缺少的三个数据补充完整
2.若该市九年级共有60 000名学生参加测试，试估计该市学生成绩合格以上（含合格）的人数
先化简，再求值．
，其中
。
化简 (3a
2)2
(3a
2)2
计算 
22+20
观察下列各式:
1×3+1=4=22， 2×4+1=9=32， 3×5+1=16=42，4×6+1=25=52，
…….
请将你所发现的规律用含字母n的式子表示出来:________;
