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统计八年级部分同学的跳高测试成绩,得到如下频数分布直方图: 1.参加测试的总人数...

统计八年级部分同学的跳高测试成绩,得到如下频数分布直方图:

1.参加测试的总人数是多少人?

2.组距为多少?

3.频数最大的是哪一组?并说出该组的组中值和组边界值;

4.跳高成绩在6ec8aac122bd4f6e以上的有多少人?占总人数的百分之几?

6ec8aac122bd4f6e

 

1.54人 2.0.1米 3.第3组;组中值为1.34m 4.33人; 【解析】(1)根据统计图的数据可以直接求出参加测试的总人数; (2)利用每一组的最大值减去最小值即可求出组距; (3)首先根据统计图可以知道频数最大的小组,然后就可以求出其组中值; (4) 跳高成绩在1.29m以上就是第三组与第四组,求出两组的人数的和,进而即可计算出比例
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考点分析:
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如图1,把边长为4的正三角形各边分成四等分,连结各分点得到16个小正三角形.

1.如图2,连结小正三角形的顶点得到一个正六边形ABCDEF,求这个正六边形的周长;

2.请你判断:命题“六个内角相等的六边形是正六边形”是真命题还是假命题?如果是真命题,请你把它改写成“如果…,那么…”的形式;如果是假命题,请你在图1中画图说明.

6ec8aac122bd4f6e

 

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如图, □ABCD中,G是CD上一点,BG交AD延长线于E,AF=CG,6ec8aac122bd4f6e.

6ec8aac122bd4f6e

1.试说明DF=BG;

2.试求6ec8aac122bd4f6e的度数.

 

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求当6ec8aac122bd4f6e ,6ec8aac122bd4f6e时,代数式6ec8aac122bd4f6e的值.

 

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解方程

1.6ec8aac122bd4f6e

2.6ec8aac122bd4f6e

 

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如图,第①个多边形是由正三角形“扩展”而来的,边数记为6ec8aac122bd4f6e,第②个多边形是由正方形“扩展”而来的,边数记为6ec8aac122bd4f6e,…,依次类推,由正6ec8aac122bd4f6e边形“扩展”而来的多边形的边数记为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e),则6ec8aac122bd4f6e的值是    ▲    .

6ec8aac122bd4f6e

 

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