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若某三角形的两边长分别为3和4,则下列长度的线段能作为其第三边的是【 ▲ 】 A...

若某三角形的两边长分别为3和4,则下列长度的线段能作为其第三边的是【 ▲ 】

A. 1            B. 5              C. 7              D.9

 

B 【解析】根据三角形的三边关系,得:第三边应>两边之差,即4-3=1,而<两边之和,即4+3=7,即1<第三边<7,∴只有5符合条件,故选B
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我们知道:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.类似地,我们定义:至少有一组对边相等的四边形叫做等对边四边形.

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1.请写出一个你学过的四边形中是等对边四边形的图形的名称;

2.在6ec8aac122bd4f6e中,如果6ec8aac122bd4f6e是锐角,点6ec8aac122bd4f6e分别在6ec8aac122bd4f6e上,且6ec8aac122bd4f6e.猜想图中哪个四边形是等对边四边形,并证明你的结论.

 

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如图,某农户想利用自家院子一面墙和20米长的篱笆围成一个矩形养鸡场,并留出一个1米宽的口子用来进出.

1.若围成的养鸡场面积为6ec8aac122bd4f6e,求围成的养鸡场的长和宽;

2.请用配方法,求出能围成的矩形养鸡场的最大面积,并说明设计方案.

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统计八年级部分同学的跳高测试成绩,得到如下频数分布直方图:

1.参加测试的总人数是多少人?

2.组距为多少?

3.频数最大的是哪一组?并说出该组的组中值和组边界值;

4.跳高成绩在6ec8aac122bd4f6e以上的有多少人?占总人数的百分之几?

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如图1,把边长为4的正三角形各边分成四等分,连结各分点得到16个小正三角形.

1.如图2,连结小正三角形的顶点得到一个正六边形ABCDEF,求这个正六边形的周长;

2.请你判断:命题“六个内角相等的六边形是正六边形”是真命题还是假命题?如果是真命题,请你把它改写成“如果…,那么…”的形式;如果是假命题,请你在图1中画图说明.

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如图, □ABCD中,G是CD上一点,BG交AD延长线于E,AF=CG,6ec8aac122bd4f6e.

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1.试说明DF=BG;

2.试求6ec8aac122bd4f6e的度数.

 

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