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如图,在四边形ABCD中,∥,,AB=AD=10cm,BC=8cm.点P从点A出...

如图,在四边形ABCD中,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,AB=AD=10cm,BC=8cm.点P从点A出发,以每秒3cm的速度沿折线ABCD方向运动,点Q从点D出发,以每秒2cm的速度沿线段DC方向向点C运动.已知动点P、Q同时发,当点Q运动到点C时,P、Q运动停止,设运动时间为6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

1.求CD的长;

2.当四边形PBQD为平行四边形时,求四边形PBQD的周长;

3.在点P、点Q的运动过程中,是否存在某一时刻,使得6ec8aac122bd4f6e的面积为206ec8aac122bd4f6e,若存在,请求出所有满足条件的6ec8aac122bd4f6e的值;若不存在,请说明理由。

 

1.CD = 16 2.四边形PBQD的周长== 3.满足条件的t存在,其值分别为,. 【解析】(1)CD = 16;                          2分         (2)当四边形PBQD为平行四边形时,点P在AB上,点Q在DC上,如图, 由题知: ∴ ,解得             2分 此时,    ∴ ∴ 四边形PBQD的周长==        2分 (3)①当点P在线段AB上时,即时,如图 ∴                            1分 ②当点P在线段BC上时,即时,如图 ∴ 化简得:    △=-44〈0,所以方程无实数解     1分 ③当点P在线段CD上时, 若点P在Q的右侧,即,则有PQ=         ,〈6,舍去          若点P在Q的左侧,即,则有PQ=    ,          3分 综合得,满足条件的t存在,其值分别为,.
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考点分析:
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阅读以下短文,然后解决下列问题:

如果一个三角形和一个矩形满足条件:三角形的一边与矩形的一边重合,且三角形的这边所对的顶点在矩形这边的对边上,则称这样的矩形为三角形的“友好矩形”。如图(1)所示,矩形ABEF即为△ABC的“友好矩形”。显然,当△ABC是钝角三角形时,其“友好矩形”只有一个。

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1.仿照以上叙述,说明什么是一个三角形的“友好平行四边形”

2.如图(2),若△ABC为直角三角形,且∠C=90°,在图(2)

中画出△ABC的所有“友好矩形”,并比较这些矩形面积的大小;

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3.若△ABC是锐角三角形,且BC>AC>AB,在图(3)中画出△ABC的所有“友好矩形”,指出其中周长最大的矩形。(标上字母)

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在长32m,宽20m的矩形地面上修筑同样宽的道路(图中阴影部分),余下的部分种上草坪.要使草坪的面积为6ec8aac122bd4f6e,求道路的宽.

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已知:如图,在△ABC中, D是BC上一点,E是AD上一点,且EB=EC,∠ABE=∠ACE.

求证:∠BAE=∠CAE

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证明:在△AEB和△AEC中

∵EB=EC(        )

     ∠ABE=∠ACE(       )

      AE=AE(       )

     ∴△AEB≌△AEC(      )

∴∠BAE=∠CAE(       )

上面的证明过程是否正确?若认为正确,请在各步后面的括号内填入依据;若认为不正确,重新证明。.

 

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初三某班对最近一次数学测验成绩(得分取整数)进行统计分析,将所有成绩由低到高分成五组,并绘制成如下图所示的频数分布直方图,请结合直方图提供的信息,回答下列问题:

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1.该班共有_____名同学参加这次测验;极差至多是_______分

2.在该频数分布直方图中画出频数折线图

3.若这次测验中,成绩80分以上(不含80分)为优秀,那么该班这次数学测验的优秀率是多少?

4.估计该班数学的平均成绩

 

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解方程

1.x2+3x+1=0 

2.(x-2)(x-5)=-2

 

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