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为实施“农村留守儿童关爱计划”,某校对全校各班留守儿童的人数情况进行了统计,发现...

为实施“农村留守儿童关爱计划”,某校对全校各班留守儿童的人数情况进行了统计,发现各班留守儿童人数只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六种情况,并制成如下两幅不完整的统计图:

1.求该校平均每班有多少名留守儿童?并将该条形统计图补充完整;

2.某爱心人士决定从只有2名留守儿童的这些班级中,任选两名进行生活资助,请用列表法或画树状图的方法,求出所选两名留守儿童来自同一个班级的概率.

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1.该校班级个数为:4÷20%=20(个) ………………………………1分         只有2名留守儿童的班级个数为:20-(2+3+4+5+4)=2(个)…2分         该校平均每班留守儿童人数为: (1×2+2×2+3×3+4×4+5×5+6×4)÷20=4(名)………………3分 补图如下: 2.由(1)知只有2名留守儿童的班级有2个,共4名学生, 设来自一个班,来自另一个班,画树状图如下:                                                               ……8分 由树状图可知,共有12种等可能情况,其中来自同一个班的有4种情况, ∴出所选两名留守儿童来自同一个班级的概率为:P=.………………10分。  【解析】(1)首先求出班级数,然后根据条形统计图求出只有2名留守儿童的班级数,再求出总的留守儿童数,最后求出每班平均留守儿童数; (2)利用树状图确定可能种数和来自同一班的种数,然后就能算出来自同一个班级的概率.
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考点分析:
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如图,已知反比例函数6ec8aac122bd4f6e的图象经过点(6ec8aac122bd4f6e,8),直线6ec8aac122bd4f6e经过该反比例函数图象上的点Q(4,6ec8aac122bd4f6e).

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1.求上述反比例函数和直线的函数表达式;

2.设该直线与6ec8aac122bd4f6e轴、6ec8aac122bd4f6e轴分别相交于A 、B两点,与反比例函数图象的另一个交点为P,连结0P、OQ,求△OPQ的面积.

 

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随着经济的发展,尹进所在的公司每年都在元月一次性的提高员工当年的月工资.尹进2008 年的月工资为2000 元,在2010 年时他的月工资增加到2420 元,他2011年的月工资按2008 到2010 年的月工资的平均增长率继续增长

1.尹进2011年的月工资为多少?

2.尹进看了甲、乙两种工具书的单价,认为用自己2011年6 月份的月工资刚好购买若干本甲种工具书和一些乙种工具书,当他拿着选定的这些工具书去付书款时,发现自己计算书款时把这两种工具书的单价弄对换了,故实际付款比2011年6月份的月工资少了242 元,于是他用这242 元又购买了甲、乙两种工具书各一本,并把购买的这两种工具书全部捐献给西部山区的学校.请问,尹进总共捐献了多少本工具书?

 

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如图,飞机沿水平方向(A、B两点所在直线)飞行,前方有一座高山,为了避免飞机飞行过低,就必须测量山顶M到飞行路线AB的距离MN.飞机能够测量的数据有俯角和飞行距离(因安全因素,飞机不能飞到山顶M的正上方N处才测飞行距离),请你设计一个求距离MN的方案,要求

1.指出需要测量的数据(用字母表示,并在图中标出)

2.用你所设计测出的数据写出求距离MN的步骤

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如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AC=2AB,点D是AC的中点,将一块锐角为45°的直角三角板如图放置,使三角板斜边的两个端点分别与A、D重合.连接BE、EC.试猜想线段BE和EC的数量关系和位置关系,并证明你的猜想.

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先化简,再求值:6ec8aac122bd4f6e,其中6ec8aac122bd4f6e满足6ec8aac122bd4f6e

 

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