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甲、乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛,两校参赛人数相等.比赛结束后,发现...

甲、乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛,两校参赛人数相等.比赛结束后,发现学生成绩分别为7分、8分、9分、10分(满分为10分).依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表.

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甲校成绩统计表

 

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1.在图1中,“7分”所在扇形的圆心角等于        °

2.请你将图2的统计图补充完整

3.经计算,乙校的平均分是8.3分,中位数是8分,请写出甲校的平均分、中位数;并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩较好.

4.如果该教育局要组织8人的代表队参加市级团体赛,为便于管理,决定从这两所学校中的一所挑选参赛选手,请你分析,应选哪所学校?

 

1.360°-90°-72°-54°=144 2. 3.根据两校参赛人数相等,可知甲校得9分的人数为20-11-0-8=1(人),所以甲校的平均分为=8.3分,因为中位数是第10、11个数的平均数,所以中位数为7分;由于两校平均分相等,乙校成绩的中位数大于甲校的中位数,所以从平均分和中位数角度上判断,乙校的成绩较好 4.因为8名学生参加市级口语团体赛,甲校得10分的有8人,而乙校得10分的只有5人,所以应选甲校.…………………8分 【解析】(1)根据扇形统计图中所标的圆心角的度数进行计算; (2)根据10分所占的百分比是90°÷360°=25%计算总人数,再进一步求得8分的人数,即可补全条形统计图; (3)根据乙校人数得到甲校人数,再进一步求得其9分的人数,从而求得平均数和中位数,并进行综合分析; (4)观察两校的高分人数进行分析
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先化简,再求值:

(1+6ec8aac122bd4f6e)·6ec8aac122bd4f6e其中x为数据-1,2,0,2,3的众数

 

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计算:-6ec8aac122bd4f6e0+(-6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e-8cos60°

 

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如图(1),已知小正方形ABCD的面积为1,把它的各边延长一倍得到新正方形A1B1C1D1;把正方形A1B1C1D1边长按原法延长一倍得到新正方形A2B2C2D2(如图(2));以此下去…,则正方形A4B4C4D4的面积为      ▲   

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如图,Rt△ABC的直角边BC在x轴正半轴上,斜边AC边上的中线BD反向延长线交y轴负半轴于E,双曲线6ec8aac122bd4f6e的图象经过点A,若S△BEC=8,则k等于      ▲     ;

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若二次函数6ec8aac122bd4f6e的对称轴是过(1,0)且与x轴垂直的直线,且部分图象如图16所示,则关于x的一元二次方程6ec8aac122bd4f6e的一个解6ec8aac122bd4f6e,另一个解6ec8aac122bd4f6e   ▲   

6ec8aac122bd4f6e

 

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