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四边形ABCD是平行四边形,AB=3,AD= 5,高DE=2.建立如图所示的平面...

四边形ABCD是平行四边形,AB=3,AD= 5,高DE=2.建立如图所示的平面直角坐标系,其中点A与坐标原点O重合.

1.求BC边所在直线的解析式;

2.设点F为直线BC与y轴的交点,求经过点B,D,F的抛物线解析式;

3.判断▱ABCD的对角线的交点G是否在(2)中的抛物线上,并说明理由.

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1.过点C作CH⊥x轴于H, 在Rt△BCH中,BC=AD= 5 ,CH=DE=2, ∴BH=, 又∵AB=3, ∴AH=AB+BH=4. ∴B(3,0),C(4,2). 设BC所在直线的解析式为y=kx+b, 将B(3,0),C(4,2)代入得 0=3k+b 2=4k+b   , 解得k=2,b=-6, ∴BC边所在直线的解析式为y=2x-6; 2.在Rt△ADE中,AE=1, ∴D(1,2), 设点F(0,b),代入y=2x-6,得b=-6, ∴F(0,-6). 设经过点B,D,F的抛物线为y=ax2+bx+c, 由题意,得 解得a=-3,b=11,c=-6. ∴抛物线的解析式为y=-3x2+11x-6; 3.▱ABCD对角线的交点G不在(2)中的抛物线上. 连接AC、BD相交于G,过G作GM⊥x轴于M,则GM∥CH∥DE. ∵AG=GC, ∴AM=MH= AH=2,GM= CH=1, ∴点G(2,1). 把x=2,代入y=-3x2+11x-6,得y=4≠1, ∴点G(2,1)不满足y=-3x2+11x-6, 即(2)中的抛物线不经过□ABCD的对角线的交点. 【解析】 1.根据题意不难得出B点的坐标,因此本题的关键是求出C点的坐标,可过C作CH⊥x轴于H,可在直角三角形CBH中,根据CH和BC的长求出BH的长,也就求出了OH的长,由此可得出C点的坐标,然后用待定系数法即可求出直线BC的解析式; 2.仿照(1)求C点坐标的方法不难得出D点的坐标,而F点的坐标可用直线BC的解析式求得,由此可用待定系数法求出抛物线的解析式; 3.过G作x轴的垂线GM,根据平行四边形的对角线互相平分,不难得出GM是△ACH的中位线,因此G点的横坐标是C点横坐标的一半,纵坐标是C点纵坐标的一半,然后将G点的坐标代入抛物线中,即可判断出G点是否在抛物线上.
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考点分析:
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 如图,平面直角坐标系中,抛物线y=-x2+3x+4与x轴交于点A、B(A在左侧),与y轴交于点C,抛物线的顶点为点M,对称轴与线段BC交于点N,点P为线段BC上一个动点(与B、C不重合) .

1.求点A、B的坐标;

2.在抛物线的对称轴上找一点D,使|DC-DB|的值最大,求点D的坐标;

3.过点P作PQ∥y轴与抛物线交于点Q,连接QM,当四边形PQMN满足有一组对边相等时,求P点坐标.

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某公司实行年工资制,职工的年工资由基础工资、住房补贴和医疗费三项组成,具体规定如下:

项目

第一年的工资(万元)

一年后的计算方法

基础工资

1

每年的增长率相同

住房补贴

0.04

每年增加0.04

医疗费

0.1384

固定不变

 

 

 

 

 

1.设基础工资每年的增长率为6ec8aac122bd4f6e,用含6ec8aac122bd4f6e的代数式表示第三年的基础工资为   万元.

2.某人在公司工作了3年,他算了一下这3年拿到的住房补贴和医疗费正好是这3年基础工资总额的18%,问基础工资每年的增长率是多少?

 

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某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知小明的眼睛与地面的距离AB是1.7m,看旗杆顶部M的仰角为45°;小红的眼睛与地面的距离CD是1.5m,看旗杆顶部M的仰角为30°.两人相距28米且位于旗杆两侧(点B、N、D在同一条直线上).

请求出旗杆MN的高度.(参考数据:6ec8aac122bd4f6e≈1.4,6ec8aac122bd4f6e≈1.7,结果保留整数。)

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如图所示的转盘,分成三个相同的扇形,指针位置固定转动转盘后任其自由停止,其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置,并相应得到一个数(指针指向两个扇形的交线时,当作指向右边的扇形).

1.求事件“转动一次,得到的数恰好是0”发生的概率;

2.写出此情景下一个不可能发生的事件.

3.用树状图或列表法,求事件“转动两次,第一次得到的数与第二次得到的数绝对值相等”发生的概率.

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5月11日,江阴市某中学初三年级进行体育中考考试. 表一是2012年无锡市初中毕业升学体育考试项目与评分标准的一部分(男生). 

分值

 

项目

 
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速度耐力类(10分)

灵巧类(10分)

力量类(10分)

800米跑(分· 秒)

30秒跳绳(次)

掷实心球(米)

10

3:15

86

9.00

9

3:30

80

7.70

8

3:50

70

5.50

7

3:51及以下

69及以下

5.49及以下

 

 

 

表一

 

表二

 
 

 

 

 


序号

006

010

011

016

020

成绩

29

30

30

28

30

序号

023

025

028

029

035

成绩

27

29

30

29

29

序号

037

040

042

043

050

成绩

30

30

29

30

30

序号

051

055

058

060

069

成绩

29

28

28

27

30

 

 

 

 

表二

 
 

 

 

 

 

 


1.小明在这次考试中三个项目的成绩分别是800米跑3分10秒,跳绳跳85个,实心球掷8.60米,则小明的体育考试的得分是                         分.   

2.将所有选择800米跑、30″跳绳和掷实心球这三个考试项目的男生分为一组,从

001开始编排序号,依次是从小到大排列的连续整数,现从这一组中随机抽取20位学生,

其序号和考试的得分如表二:

①这20位学生体育考试得分的众数是                    

②请在下面给出的图中画出这20名学生体育中考考试得分的频数条形统计图,并计算出这20名学生的体育考试的平均得分;

③根据表二,小明认为初三年级选择“800米跑、30″跳绳和掷实心球”这三个考试项目的男生的总人数一定超过80人,你认为小明的判断是否合理?若不合理,请你利用所学的中位数的有关知识估算出最可能的人数.

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