国民体质监测中心等机构开展了青少年形体测评.专家组随机抽查了某市若干名初中学生坐姿、站姿、走姿的好坏情况.我们对专家的测评数据作了适当处理(如果一个学生有一种以上不良姿势,我们以他最突出的一种作记载),并将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请你根据图中所给信息解答下列问题:
1.请将两幅统计图补充完整;
2.在这次形体测评中,一共抽查了 名学生,如果全市有10万名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的学生约有 人;
3.根据统计结果,请你简单谈谈自己的看法.
先化简,再求值:,其中,.
计算:-(-4)+-2cos30°
已知正比例函数反比例函数由构造一个新函数其图象如图所示.(因其图象似双钩,我们称之为“双钩函数”).给出下列几个命题:
①该函数的图象是中心对称图形;
②当时,该函数在时取得最大值-2;
③的值不可能为1;
④在每个象限内,函数值随自变量的增大而增大.
其中正确的命题是 .(请写出所有正确的命题的序号)
如图,过上到点的距离为1,3,5,7,…的点作的垂线,分别与相交,得到图所示的阴影梯形,它们的面积依次记为….则 ;通过计算可得
将一副学生用三角板按如图所示的方式放置.若AE∥BC,则∠AFD的度数是