满分5 > 初中数学试题 >

如图1,点A在反比例函数y=的图象上,AC⊥x轴,垂足为C,且△AOC的面积为....

如图1,点A在反比例函数y=6ec8aac122bd4f6e的图象上,AC⊥x轴,垂足为C,且△AOC的面积为6ec8aac122bd4f6e.(1)求反比例函数的解析式;

6ec8aac122bd4f6e

(2)当点A的横坐标为6ec8aac122bd4f6e,过点A的直线交x、y轴于E、F两点,且△EOF以点A为外心,求这条直线的解析式;

(3)如图2,在(2)下,若Q是OE上不与O、E重合的任意一点,QD⊥EF于D,DH⊥y轴于H,在线段OE上是否存在点Q,使QH∥EF?若存在这样的点,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

【解析】(1)利用三角形的面积求出反比例函数的解析式

(2)作AC⊥x轴,AD⊥y轴,利用外心性质求出E、F两点坐标,从而求出直线的解析式

(3)利用平行线的性质和相似三角形求证

 

(1)     (2)    (3)
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图所示,AB为⊙O的直径,P为AB延长线上一点,PD切⊙O于C,BC和AD的延长线相交于点E,且AB=AE。 (1)求证:6ec8aac122bd4f6e (2)若圆的半径为1,△ABE是等边三角形,求BP的长.

6ec8aac122bd4f6e

【解析】(1)连OC,根据切线的性质得到OC⊥PD,又AB=AE,OC=OB,则∠2=∠E,∠1=∠2,得到∠1=∠E,则OC∥AE,即可得到结论;

(2)根据等边三角形的性质得∠A=60°,则∠COB=60°,则∠P=30°,再根据含30°的直角三角形三边的关系得到OP=2OC=2,从而求出BP

 

查看答案

2012年5月,甘肃省岷县发生雹洪灾害,一批武警官兵奉命营救小山两侧A、B两地的被困人员,为了圆满完成空降任务,需知道小山高度及A、B两地的距离。已知当飞机飞至高空C处时,发现飞机与山顶P及村庄B在同一条直线上,且点A、B、C、P在同一平面内,

并测得A、B两地的俯角分别为75°和30°,飞机离A地的 距离AC=700(1+6ec8aac122bd4f6e)米,又知在A处观测山顶P的仰角为45°,求AB两地的距离及小山的高(结果保留根号).

6ec8aac122bd4f6e

【解析】首先过点A作AE⊥BC于E,过点C作CF⊥AB于F,根据题意得:∠DCA=75°,∠DCB=30°,DC∥AB,然后由三角函数的知识,即可求得AE与EC的值,继而求得AB的值与小山的高

 

查看答案

一个不透明的袋子中装有4个质地、大小均相同的小球,这些小球上分别标有数字3、4、5、x.甲、乙两人每次从袋中各随机摸出1球,并计算摸出这2个小球上数字之和,记录后都将放回袋中搅匀,进行重复实验.实验数据如下表:

摸球总次数

10

20

30

60

90

120

180

240

330

450

“和为8”出现频数

2

10

13

24

30

37

58

82

110

150

“和为8”出现频率

0.20

0.50

0.43

0.40

0.33

0.31

0.32

0.34

0.33

0.33

解答下列问题:

(1) 如果实验继续进行下去,根据上表数据,出现“和为8”频率将稳定在它概率附近.估计

出现“和为8”概率是________.

(2)如果摸出的这两个小球上数字之和为9概率是6ec8aac122bd4f6e,那么x值可以取7吗?请用列表法或画树状图法说明理由;如果x值不可以取7,请写出一个符合要求x值.

【解析】(1)由于大量试验中“和为8”出现的频数稳定在0.3附近,据图表,可估计“和为8”出现的概率为3.1,3.2,3.3等均可,(2)利用概率解答

 

查看答案

某校初三所有学生参加2012年初中毕业英语口语、听力自动化考试,现从中随机抽取了部分学生的考试成绩,进行统计后分为ABCD四个等级,并将统计结果绘制成如下的统计图. 请你结合图中所提供的信息,解答下列问题:(说明:A级:25分~30分;B级:20分~24分;C级:15分~19分;D级:15分以下)

6ec8aac122bd4f6e

(1)请把条形统计图补充完整;

(2)扇形统计图中D级所占的百分比是_______;

(3)扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数是________;

(4)若该校初三共有850名学生,试估计该年级A级和B级的学生共约为多少人

【解析】(1)抽查人数可由B等所占的比例为46%,根据总数=某等人数÷比例来计算,然后可由总数减去A、B、C的人数求得D等的人数,再画直方图;

(2)根据总比例为1计算出D等的比例.

(3)由总比例为1计算出A等的比例,对应的圆心角=360°×比例.

(4)用九年级学生数乘以这次考试中A级和B级的学生所占百分比即可

 

查看答案

如图:E、F分别是 6ec8aac122bd4f6e中AD、BC边上的点,AE=CF,

6ec8aac122bd4f6e

(1)求证:四边形BEDF是平行四边形;

(2)若M、N分别是BE、DF的中点,连结MF、EN、EF,当EF与BC具有怎样的位置关系时,四边形EMFN是菱形,并证明你的结论。

【解析】根据平行四边形的性质和菱形的性质求证

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.