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将图1中的矩形ABCD沿对角线AC剪开,再把△ABC沿着AD方向平移,得到图2中...

将图1中的矩形ABCD沿对角线AC剪开,再把△ABC沿着AD方向平移,得到图2中的△A′BC′

1.写出图2中的两对全等的三角形(不能添加辅助线和字母,△C′BA′6ec8aac122bd4f6e△ADC除外);

2.选择一对加以证明.

6ec8aac122bd4f6e

 

1. 、 2.见解析 【解析】(1) 、          (2)    证明:由平移的性质可知:,                     又,                                     或:    证明:由平移的性质可知:, 四边形是平行四边形    ,            又   
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考点分析:
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学校以1班学生的地理测试成绩为样本,按A、B、C、D四个等级进行统计,并将统计结果绘制成两幅统计图,结合图中信息填空:

1.D级学生的人数占全班人数的百分比为       

2.扇形统计图中C级所在扇形圆心角度数为      

3.该班学生地理测试成绩的中位数落在        级内

4.若该校共有1500人,则估计该校地理成绩得A级的学生约有        人.

6ec8aac122bd4f6e

 

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计算:6ec8aac122bd4f6e

 

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如图, A、B、C、D是⊙O四等分点,动点P沿O—C—D—O路线作匀速运动,设运动时间为6ec8aac122bd4f6es,∠APB=6ec8aac122bd4f6e°,右图表示6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e之间函数关系,则点M的横坐标为       

6ec8aac122bd4f6e

 

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如图, DE是△ABC的中位线,M是DE的中点, 若△ABC 的面积为48 cm2,则△DMN 的面积为         cm2

6ec8aac122bd4f6e

 

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如图, AD是△ABC的中线,BC=4cm,∠ADC=30°,若△ADC沿AD所在直线翻折后点C落在点C′,那么点D到直线BC′ 的距离是        cm

 6ec8aac122bd4f6e

 

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