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如图①,二次函数的抛物线的顶点坐标C,与x轴的交于A(1,0)、B(-3,0)两...

如图①,二次函数的抛物线的顶点坐标C,与x轴的交于A(1,0)、B(-3,0)两点,与y轴交于点D(0,3)

1.求这个抛物线的解析式

2.如图②,过点A的直线与抛物线交于点E,交6ec8aac122bd4f6e轴于点F,其中点E的横坐标为-2,若直线6ec8aac122bd4f6e为抛物线的对称轴,点G为直线6ec8aac122bd4f6e上的一动点,则6ec8aac122bd4f6e轴上是否存在一点H,使6ec8aac122bd4f6e四点所围成的四边形周长最小,若存在,求出这个最小值及点G、H的坐标;若不存在,请说明理由;

3.如图③,连接AC交y轴于M,在x轴上是否存在点P,使以P、C、M为顶点的三角形与△AOM相似?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

6ec8aac122bd4f6e

图①                                      图②

6ec8aac122bd4f6e

图③

 

1.设所求抛物线的解析式为:,将A(1,0)、B(-3,0)、 D(0,3)代入,得      …………………………………………2分     即所求抛物线的解析式为:    ……………………………3分 2.如图④,在y轴的负半轴上取一点I,使得点F与点I关于x轴对称,     在x轴上取一点H,连接HF、HI、HG、GD、GE,则HF=HI…………………①     设过A、E两点的一次函数解析式为:y=kx+b(k≠0),     ∵点E在抛物线上且点E的横坐标为-2,将x=-2,代入抛物线,得     ∴点E坐标为(-2,3)………………………………………………………………4分 又∵抛物线图象分别与x轴、y轴交于点A(1,0)、B(-3,0)、 D(0,3),所以顶点C(-1,4)     ∴抛物线的对称轴直线PQ为:直线x=-1,    [中国教#&~@育出%版网]      ∴点D与点E关于PQ对称,GD=GE……………………………………………②   分别将点A(1,0)、点E(-2,3) 代入y=kx+b,得: 解得:    过A、E两点的一次函数解析式为: y=-x+1          ∴当x=0时,y=1   ∴点F坐标为(0,1)……………………5分  ∴=2………………………………………③    又∵点F与点I关于x轴对称,    ∴点I坐标为(0,-1)    ∴……………………………………④   又∵要使四边形DFHG的周长最小,由于DF是一个定值,     ∴只要使DG+GH+HI最小即可         ……………………………………6分     由图形的对称性和①、②、③,可知,     DG+GH+HF=EG+GH+HI     只有当EI为一条直线时,EG+GH+HI最小     设过E(-2,3)、I(0,-1)两点的函数解析式为:, 分别将点E(-2,3)、点I(0,-1)代入,得: 解得:      过I、E两点的一次函数解析式为:y=-2x-1     ∴当x=-1时,y=1;当y=0时,x=-;       ∴点G坐标为(-1,1),点H坐标为(-,0)     ∴四边形DFHG的周长最小为:DF+DG+GH+HF=DF+EI 由③和④,可知:     DF+EI= ∴四边形DFHG的周长最小为.    …………………………………………7分 3.如图⑤ , 由(2)可知,点A(1,0),点C(-1,4),设过A(1,0),点C(-1,4)两点的函数解析式为:,得: 解得:, 过A、C两点的一次函数解析式为:y=-2x+2,当x=0时,y=2,即M的坐标为(0,2); 由图可知,△AOM为直角三角形,且,    ………………8分 要使,△AOM与△PCM相似,只要使△PCM为直角三角形,且两直角边之比为1:2即可,设P(,0),CM=,且∠CPM不可能为90°时,因此可分两种情况讨论;    ……………………………………………………………………………9分 ①当∠CMP=90°时,CM=,若则,可求的P(-4,0),则CP=5,,即P(-4,0)成立,若由图可判断不成立;……………………………………………………………………………………10分 ②当∠PCM=90°时,CM=,若则,可求出 P(-3,0),则PM=,显然不成立,若则,更不可能成立.……11分 综上所述,存在以P、C、M为顶点的三角形与△AOM相似,点P的坐标为(-4,0)12分 【解析】(1)直接利用三点式求出二次函数的解析式; (2)若四边形DFHG的周长最小,应将边长进行转换,利用对称性,要使四边形DFHG的周长最小,由于DF是一个定值,只要使DG+GH+HI最小即可,       由图形的对称性和,可知,HF=HI,GD=GE,  DG+GH+HF=EG+GH+HI     只有当EI为一条直线时,EG+GH+HI最小, 即 ,DF+EI= 即边形DFHG的周长最小为. (3)要使△AOM与△PCM相似,只要使△PCM为直角三角形,且两直角边之比为1:2即可,设P(,0),CM=,且∠CPM不可能为90°时,因此可分两种情况讨论, ①当∠CMP=90°时,CM=,若则,可求的P(-4,0),则CP=5,,即P(-4,0)成立,若由图可判断不成立; ②当∠PCM=90°时, CM=,若则,可求出P(-3,0),则PM=,显然不成立,若则,更不可能成立.   即求出以P、C、M为顶点的三角形与△AOM相似的P的坐标(-4,0)
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考点分析:
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1.探究  (1)在图①中,已知线段AB、CD,点E、F分别为线段AB、CD的中点.

①若A(-2,0),B(4,0),则E点的坐标为                

②若C(-3,3),D(-3,-1),则F点的坐标为            

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图①                                      图②

2.在图②中,已知线段AB的端点坐标为A6ec8aac122bd4f6e求出图中AB的中点D的坐标(用含6ec8aac122bd4f6e的代数式表示),并给出求解过程.

归纳无论线段AB处于指定坐标系中的哪个位置,当其端点坐标为A6ec8aac122bd4f6eAB中点为6ec8aac122bd4f6e时,

6ec8aac122bd4f6e            , 6ec8aac122bd4f6e               .(不必证明)

运用已知如图③,一次函数6ec8aac122bd4f6e与反比例函数6ec8aac122bd4f6e的图象交点为A,B.

①求出交点A,B的坐标;

 ②若以A,O,B,P为顶点的四边形

是平行四边形,请利用上面的结论求出顶点P的坐标]

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2011年3月10日,我国云南盈江县发生了5.8级的地震,在地震中某学校的课桌损坏严重,为了尽快的复课,该校有560张课桌急需维修,A工程队先维修一天,又请B工程队前来帮助,且B队平均每天比A队多修24张课桌,按照这样的工作效率进行,A、B两队需合作6天才能维修完剩下的课桌.

1.求工程队A平均每天维修课桌的张数

2.A、B两队按计划合作施工2天,由于余震,学校又清理出需要维修的课桌198张,为了按时完成任务,学校又请来C工程队,A、C队的工作效率相同,且三个工程队决定从第3天开始,各自都提高工作效率,B队提高的工作效率是A、C队提高的2倍,这样他们至少还需要3天才能完成整个维修任务.求工程队A提高工作效率后平均每天多维修课桌的张数的取值范围.

 

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如图,在梯形6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e,对角线6ec8aac122bd4f6e平分6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的平分线6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e分别是6ec8aac122bd4f6e的中点.

1.求证:6ec8aac122bd4f6e

2.当6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e满足怎样的数量关系时,6ec8aac122bd4f6e?并说明理由.

6ec8aac122bd4f6e

 

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某校把一块沿河的三角形废地(如图)开辟为生物园,已知∠ACB=90°,

∠CAB=54°,BC=60米.

1.现学校准备从点C处向河岸AB修一条小路CD,使得CD将生物园分割成面积相等的两部分.请你用直尺和圆规在图中作出小路CD(保留作图痕迹);

2.为便于浇灌,学校在点C处建了一个蓄水池,利用管道从河中取水.已知每铺设1米管道费用为50元,求铺设管道的最低费用.(sin36°≈0.588,cos36°≈0.809,tan36°≈0.727,精确到1元)

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早在1999年已提出基础教育课程改革,简称“新课改”,到目前仍有一些学校没有进行课程改革,现在某市某镇进行调查,从该镇某校随机选取同年级的共40名学生,平均放在甲、乙两校进行学习(甲校20名,乙校20名),甲校使用新课改下的教育方法学习,乙校仍使用老方法教育学生,经过一学期的学习,进行同一张试卷测试,根据学生的成绩把学生划分成A,B,C,D,E五个等级(甲、乙的等级划分标准相同,每组数据包括左端点不包括右端点).画出统计图如下:

6ec8aac122bd4f6e

1.补齐直方图,求6ec8aac122bd4f6e的值及相应扇形的圆心角度数

2.选择合适的统计量,比较甲乙两校的教学质量,并说明试验结果;

3.请你结合甲乙两校的试验结果进行简要分析,如果你去上学,你会选择哪个学校?

 

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