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某中学对全校学生60秒跳绳的次数进行了统计,全校平均次数是100次.某班体育委...

 某中学对全校学生60秒跳绳的次数进行了统计,全校平均次数是100次.某班体育委员统计了全班50名学生60秒跳绳的成绩,列出的频数分布直方图如下每个分组包括左端点,不包括右端点: 求:(1)该班60秒跳绳的平均次数至少是多少?是否超过全校平均次数?(2)该班一个学生说:“我的跳绳成绩在我班是中位数”,请你给出该生跳绳成绩的所在范围.(3)从该班中任选一人,其跳绳次数达到或超过校平均次数的概率是多少?

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(1)100.8,超过全校平均数。(2)100~120之间     (3)0.66 【解析】.【解析】 (1)该班60秒跳绳的平均次数至少是: =100.8. 因为100.8>100,所以一定超过全校平均次数.  …………………2分 (2)这个学生的跳绳成绩在该班是中位数,由4+13+19=36,所以中位数一定在100~120范围内. …………………………………………4分 (3)该班60秒跳绳成绩大于或等于100次的有:19+7+5+2=33(人), ……………………………………………………………………………6分 所以,从该班任选一人,跳绳成绩达到或超过校平均次数的概率为0.66.  ………………………………………………………… 8分
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先化简,再求值:

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计算题(1)计算:6ec8aac122bd4f6e

 

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如图,把直角三角形ABC的斜边AB放在定直线l上,在l上翻滚两次,使它转到△6ec8aac122bd4f6e的位置.若BC=1,AC6ec8aac122bd4f6e,则顶点A运动到点6ec8aac122bd4f6e的位置时,点A经过的路线的长是     ▲     ;若在l上连续翻滚2012次,点A经过的路线的长又是     ▲    

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 用6个相同的小方块搭成一个几何体,要求它的俯视图如图1所示. 那么一次搭成左视图恰好如图2的概率是     ▲     .  

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如图所示, 长为4m的梯子搭在墙上与地面成45°角,作业时调整为60°角,则梯子的顶端沿墙面升高了  ▲  m.(结果保留根号)

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