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无理数的相反数是( ) A、 B、 C、 D、

无理数6ec8aac122bd4f6e的相反数是(     )

A、6ec8aac122bd4f6e     B、6ec8aac122bd4f6e          C、6ec8aac122bd4f6e                D、6ec8aac122bd4f6e

 

B 【解析】-的相反数是-(-)=.故选B
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考点分析:
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如图,抛物线与x轴交于A(x1,0),B(x2,0)两点,且x1>x2,与y轴交于点C(0,4),其中x1,x2是方程x 2-2x-8=0的两个根.

1.求这条抛物线的解析式;

2.点P是线段AB上的动点,过点P作PE∥AC,交BC于点E,连接CP,当△CPE的面积最大时,求点P的坐标;

3.探究:若点Q是抛物线对称轴上的点,是否存在这样的点Q,使△QBC成为等腰三角形,若存在,请直接写出所有符合条件的点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

6ec8aac122bd4f6e

 

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如图1,将正方形纸片6ec8aac122bd4f6e折叠,使点6ec8aac122bd4f6e落在6ec8aac122bd4f6e边上一点6ec8aac122bd4f6e(不与点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e重合),压平后得到折痕6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

1.当6ec8aac122bd4f6e时,求6ec8aac122bd4f6e的值.(方法指导:为了求得6ec8aac122bd4f6e的值,可先求6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的长,不妨设6ec8aac122bd4f6e=2)

2.在图1中,若6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的值等于         ;若6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的值等于         ;若6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e为整数),则6ec8aac122bd4f6e的值等于         .(用含6ec8aac122bd4f6e的式子表示)

3.如图2,将矩形纸片6ec8aac122bd4f6e折叠,使点6ec8aac122bd4f6e落在6ec8aac122bd4f6e边上一点6ec8aac122bd4f6e(不与点6ec8aac122bd4f6e重合),压平后得到折痕6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的值等于         .(用含6ec8aac122bd4f6e的式子表示)

 

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连接上海市区到浦东国际机场的磁悬浮轨道全长约为6ec8aac122bd4f6e,列车走完全程包含启动加速、匀速运行、制动减速三个阶段.已知磁悬浮列车从启动加速到稳定匀速动行共需6ec8aac122bd4f6e秒,在这段时间内记录下下列数据:

时间6ec8aac122bd4f6e(秒)

0

50

100

150

200

速度6ec8aac122bd4f6e(米/秒)

0

30

60

90

120

路程6ec8aac122bd4f6e(米)

0

750

3000

6750

12000

1.请你在一次函数、二次函数和反比例函数中选择合适的函数来分别表示在加速阶段(6ec8aac122bd4f6e)速度6ec8aac122bd4f6e与时间6ec8aac122bd4f6e的函数关系、路程6ec8aac122bd4f6e与时间6ec8aac122bd4f6e的函数关系

2.最新研究表明,此种列车的稳定动行速度可达180米/秒,为了检测稳定运行时各项指标,在列车达到这一速度后至少要运行100秒,才能收集全相关数据.若在加速过程中路程、速度随时间的变化关系仍然满足(1)中的函数关系式,并且制作减速所需路程与启动加速的路程相同.根据以上要求,至少还要再建多长轨道就能满足试验检测要求?

3.若减速过程与加速过程完全相反.根据对问题(2)的研究,直接写出列车在试验检测过程中从启动到停车这段时间内,列车离开起点的距离6ec8aac122bd4f6e(米)与时间6ec8aac122bd4f6e(秒)的函数关系式(不需要写出过程)

 

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如图,一架飞机以200米/秒的速度由A向B沿水平直线方向飞行,在航线AB的正下方有两个山头C、D.飞机在A处时,测得山头C、D在飞机的前方,俯角分别为60°和30°.飞机飞行了半分钟后到B处时,往后测得山头C的俯角为30°,而山头D恰好在飞机的正下方.求山头C、D之间的距离.

6ec8aac122bd4f6e

 

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某校举办艺术节,其中A班和B班的节目总成绩并列第一,学校决定从A、B两班中选派一个班代表学校参加全省比赛,B班班长想法是:用一个装有质地、大小形状完全相同的86ec8aac122bd4f6e个红球和66ec8aac122bd4f6e个白球(6ec8aac122bd4f6e为正整数)的袋子。由A班班长从中随机摸出一个小球,若摸到的是白球,则选A班去;若摸到的是红球则选B班去。

1.这个办法公平吗?请用概率的知识解释原因

2.若从袋子中拿出2个红球,再用上述方法确定那个班去,请问对A班还是B班有利?说明理由.

 

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