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某校九(2)班学生在一次活动课中,甲、乙、丙三个学习小组于同一时刻在阳 光下对校...

某校九(2)班学生在一次活动课中,甲、乙、丙三个学习小组于同一时刻在阳

光下对校园中一些物体进行了测量,下面是他们通过测量得到的一些信息:

甲组:如图1,测得一根直立于平地,长为80cm的竹竿的影长为60cm,

乙组:如图2,测得学校旗杆的影长为900 cm,

丙组:如图3,测得校园景灯(灯罩视为球体,灯杆为圆柱体,其粗细忽略不计)的高度为200 cm,影长为156 cm.

请你根据以上信息,解答下列问题:

1.计算学校旗杆的高度.

2.如图3,设太阳光线NH与⊙O相切于点M,请根据甲、丙两组得到的信息,求景灯灯罩的半径.(友情提示:如图3,景灯的影长等于线段NG的影长,需要时可采用等式1562+2082=2602

 

1.由题意可知:∠BAC=∠EDF=90°  ∠BCA=∠EFD   ∴△ABC∽△DEF ∴  即   ∴DE=1200(cm) ∴学校旗杆的高度是12 cm 2.与(1)类似得:   即   ∴GN=208 在Rt△NGH中,根据勾股定理得:NH2=1562+2082=2602    ∴NH=260 设的半径为cm,连OM,∵NH切于M    ∴OM⊥NH 则∠OMN=∠HGN=90°  又∠ONM=∠HNG   ∴△OMN∽△HGN ∴   又     ∴   解得   ∴景灯灯罩的半径是12 cm. 【解析】 1.根据同一时刻物高与影长成正比即可求出旗杆的高度; 2.先根据同一时刻物高与影长成正比求出NG的长,再连接OM,由切线的性质可知OM⊥NH,进而可得出△NMO∽△NGH,再根据其对应边成比例列出比例式,然后用半径表示出ON,进行计算即可求出OM的长
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6ec8aac122bd4f6e            6ec8aac122bd4f6e

 

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用科学计数法表示0.0000907,并保留两个有效数字得                (       )

A、6ec8aac122bd4f6e   B、6ec8aac122bd4f6e   C、6ec8aac122bd4f6e   D、6ec8aac122bd4f6e

 

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下列说法正确的是(     ).

A.-2是单项式                     B.单项式x的系数是0        

 C.单项式x的指数是0               D.x2y是2次单项式

 

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6ec8aac122bd4f6e

【解析】本题考查的是对完全平方公式的理解应用程度,用几何图形推导代数恒等式时要注意整体图形面积与部分图形面积之间的关系

 

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