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14的相反数是 .

14的相反数是             

 

-14 【解析】由相反数的意义得:14的相反数是:-14.
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考点分析:
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如图,等腰Rt△ABC (∠ACB=90º)的直角边与正方形DEFG的边长均为2,且AC与DE在同一条直线上,开始时点C与点D重合,让△ABC沿直线向右平移,直到点A与点E重合为止.设CD的长为x,△ABC与正方形DEFG重合部分(图中阴影部分)的面积为y,则y与x之间的函数的图象大致是  

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下列命题:①对角线相等的菱形是正方形;②对角线相等且互相垂直平分的四边形是正方形;③一组邻边相等且对角线相等的平行四边形是正方形;④四边都相等,四角都相等的四边形是正方形.其中命题正确的有

(A)4个        (B)3个        (C)2个       (D)1个

 

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与图左中的三视图相对应的几何体是

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如图所示,⊙O中,OA⊥BC,垂足为H,∠AOB=50°,则圆周角∠ADC的度数是

(A)50°           (B)25°    (C)100°             (D)40°

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一个口袋中有四个完全相同的小球,把它们分别标号为1、2、3、4,随机地摸出一个小球,然后放回,再随机地摸出一个小球,则两次摸出的小球标号的和等于4的概率是

(A)6ec8aac122bd4f6e             (B)6ec8aac122bd4f6e             (C)6ec8aac122bd4f6e             (D)6ec8aac122bd4f6e

 

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