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七(3)班学生参加学校组织的“绿色奥运”知识竞赛,老师将学生的成绩按10分的组距...

七(3)班学生参加学校组织的“绿色奥运”知识竞赛,老师将学生的成绩按10分的组距分段,统计每个分数段出现的频数,填入频数分布表,并绘制频数分布直方图.

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    (1)频数分布表中a=___________,b=_____________;

    (2)把频数分布直方图补充完整;

(3)学校设定成绩在69.5分以上的学生将获得一等奖或二等奖,一等奖奖励作业本15本,二等奖奖励作业本10本.已知这部分学生共获得作业本335本,则一等奖和二等奖各多少人?.

 

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(1)a=2,b=0.125(2)略(3)9,20 【解析】(1)a=2,b=0.125     ……… 4分 (2)略                   ……… 6分 (3)设获一等奖的有x人,获二等奖的有y人,则 解得:        答:略           ……… 10分 【解析】(1)由成绩频数分布表可以看出,b=1-0.05-0.225-0.25-0.35=0.125;由频率=频数/总数 得,总数=5/0.125 =40人,则a=40×0.050=2人; (2)由数据补全直方图; (3)设获一等奖的有x人,获二等奖的有y人,则,有29名同学获得一等奖或二等奖;已知这部分学生共获得作业本335本,根据题意列方程求解
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考点分析:
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如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D,点E在BC上,EF⊥AB,垂足为F.

(1)CD与EF平行吗?为什么?

(2)如果∠1=∠2,且∠3=115°,求∠ACB的度数.

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已知以6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

  (1)6ec8aac122bd4f6e________________;       (2)求6ec8aac122bd4f6e的值.

 

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解方程组(每小题4分,共8分)

(1)6ec8aac122bd4f6e               (2)6ec8aac122bd4f6e   

 

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因式分解(每小题4分,共8分)

6ec8aac122bd4f6e;               ⑵6ec8aac122bd4f6e

 

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计算:(每小题4分,共12分)

(1)6ec8aac122bd4f6e  (2)6ec8aac122bd4f6e

 (3) 6ec8aac122bd4f6e,其中6ec8aac122bd4f6e

 

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