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分解因式: ▲ .

分解因式:6ec8aac122bd4f6e    ▲  

 

【解析】提公因式法和应用公式法因式分解。 要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否是完全平方式或平方差式,若是就考虑用公式法继续分解因式。因此,        。
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小翔在如图1所示的场地上匀速跑步,他从点A出发,沿箭头所示方向经过点B跑到点C,共用时30秒.他的教练选择了一个固定的位置观察小翔的跑步过程.设小翔跑步的时间为t(单位:秒),他与教练的距离为y(单位:米),表示y与t的函数关系的图象大致如图2所示,则这个固定位置可能是图1中的【    】

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.点M          B.点N              C.点P              D.点Q

 

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某课外小组的同学们在社会实践活动中调查了20户家庭某月的用电量,如下表所示:

用电量(度)

120

140

160

180

200

户数

2

3

6

7

2

则这20户家庭该月用电量的众数和中位数分别是【    】

A.180,160         B.160,180         C.160,160         D.180,180

 

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如图,直线AB,CD交于点O,射线OM平分∠AOD,若∠BOD=760,则∠BOM

等于【    】

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.说明: 6ec8aac122bd4f6e              B.说明: 6ec8aac122bd4f6e             C.说明: 6ec8aac122bd4f6e             D.说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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班主任王老师将6份奖品分别放在6个完全相同的不透明礼盒中,准备将它们奖

给小英等6位获“爱集体标兵”称号的同学.这些奖品中3份是学习文具,2份是科普读物,1份是科技馆通

票.小英同学从中随机取一份奖品,恰好取到科普读物的概率是【    】

A.说明: 6ec8aac122bd4f6e               B.说明: 6ec8aac122bd4f6e               C.说明: 6ec8aac122bd4f6e               D.说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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下图是某个几何体的三视图,该几何体是【    】

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.长方体   B.正方体   C.圆柱    D.三棱柱

 

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