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已知点A()、B()在二次函数的图象上,若,则 ▲ .

已知点A(6ec8aac122bd4f6e)、B(6ec8aac122bd4f6e)在二次函数6ec8aac122bd4f6e的图象上,若6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e  ▲  6ec8aac122bd4f6e.

 

>  【解析】由二次函数的图象知,抛物线开口向上,对称轴为x=1 ∵ ∴y随x的增大而增大 ∴ >
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考点分析:
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某初中学校共有学生720人,该校有关部门从全体学生中随机抽取了50人对其到校方式进行调查,并将调查结果制成了如图所示的条形统计图,由此可以估计全校坐公交车到校的学生有  ▲  人.

6ec8aac122bd4f6e

 

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已知扇形的圆心角为45°,弧长等于6ec8aac122bd4f6e,则该扇形的半径是  ▲  .

 

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已知太阳的半径约为696 000 000m,696 000 000这个数用科学记数法可表示为  ▲  .

 

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若a=2,a+b=3,则6ec8aac122bd4f6e=  ▲  .

 

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计算:6ec8aac122bd4f6e=  ▲  .

 

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