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数轴上的点并不都表示有理数,如图中数轴上的点P所表示的数是”,这种说明问题的方式...

数轴上的点并不都表示有理数,如图中数轴上的点P所表示的数是”,这种说明问题的方式体现的数学思想方法叫做(      )

6ec8aac122bd4f6e

A.代入法        B.换元法      C.数形结合      D.分类讨论

 

C 【解析】如图在数轴上表示点P,这是利用直观的图形--数轴表示抽象的无理数, ∴说明问题的方式体现的数学思想方法叫做数形结合,∴A,B,D的说法显然不正确. 故选C.
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考点分析:
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在Rt△ABC中,ÐC=90°,若将各边长度都扩大为原来的2倍,则ÐA的正弦值(   )

A.扩大2倍    B.缩小2倍      C.扩大4倍      D.不变

 

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6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e的值为(     )

A.6ec8aac122bd4f6e      B.6ec8aac122bd4f6e        C.0          D.4

 

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在“6ec8aac122bd4f6e,3.14 ,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,cos 600 ,sin 450 ”这6个数中,无理数的个数是(     )

A.2个        B.3个       C.4个        D.5个

 

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6ec8aac122bd4f6e的绝对值的相反数是(    )

A.6ec8aac122bd4f6e        B.6ec8aac122bd4f6e         C.6ec8aac122bd4f6e       D.6ec8aac122bd4f6e

 

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如图1,若△ABC和△ADE为等边三角形,M,N分别为EB,CD的中点,易证:CD=BE,△AMN是等边三角形:

(1)当把△ADE绕点A旋转到图2的位置时,CD=BE吗?若相等请证明,若不等于请说明理由;

(2)当把△ADE绕点A旋转到图3的位置时,△AMN还是等边三角形吗?若是请证明,若不是,请说明理由(可用第一问结论).

6ec8aac122bd4f6e

 

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