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如图(1),BD、CE分别是△ABC的外角平分线,过点A作AF⊥BD,AG⊥CE...

如图(1),BD、CE分别是△ABC的外角平分线,过点A作AF⊥BD,AG⊥CE,垂足分别为F、G,连结FG,延长AF、AG,与直线BC相交于M、N。

(1)试说明:FG=6ec8aac122bd4f6e(AB+BC+AC);

(2)①如图(2),BD、CE分别是△ABC的内角平分线;②如图(3),BD为△ABC的内角平分线,CE为△ABC的外角平分线。

则在图(2)、图(3)两种情况下,线段FG与△ABC三边又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并对其中的一种情况说明理由。

 

6ec8aac122bd4f6e

 

 

【解析】 (1)∵AF⊥BD  ∠ABF=∠MBF    ∴∠BAF=∠BMF  ∴MB=AB ∴AF=MF     同理可说明:CN=AC,AG=NG ∴ FG是△AMN的中位线 ∴ FG=MN=(MB+BC+CN)=(AB+BC+AC) (2)图(2)中,FG=(AB+AC-BC)    图(3)中,FG=(AC+BC-AB)     ①如图(2),延长AF、AG,与直线BC相交于M、N,由(1)中可知,MB=AB ,AF=MF,CN=AC,AG=NG  ∴FG=MN=(BM+CN-BC)=(AB+AC-BC) ②如图(3)延长AF、AG,与直线BC相交于M、N,同样由(1)中可知,MB=AB ,AF=MF,CN=AC,AG=NG  ∴FG=MN=(CN+BC-BM)=(AC+BC-AB)   【解析】(1)由AF⊥BD,∠ABF=∠MBF,得到∠BAF=∠BMF,进一步推出MB=AB,AF=MF,同理CN=AC,AG=NG,即可得出答案; (2)延长AF、AG,与直线BC相交于M、N,与(1)类似可以证出答案; (3)与(1)方法类同即可证出答案.
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考点分析:
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小明平时喜欢玩“QQ农场”游戏,本学期八年级数学备课组组织了几次数学反馈性测试,小明的数学成绩如下表:

月份x(月)

9

10

11

12

成绩y(分)

90

80

70

60

(1)以月份为x轴,成绩为y轴,根据上表提供的数据在下列直角坐标系中描点;

6ec8aac122bd4f6e

(2)观察①中所描点的位置关系,照这样的发展趋势,猜想y与x之间的函数关系,并求出所猜想的函数表达式;

(3)若小明继续沉溺于“QQ农场”游戏,照这样的发展趋势,请你估计元月份的期末考试中小明的数学成绩,并用一句话对小明提出一些建议.

 

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已知有两张全等的矩形纸片。

(1)将两张纸片叠合成如图甲,请判断四边形6ec8aac122bd4f6e的形状,并说明理由;

 

6ec8aac122bd4f6e

 

(2)设矩形的长是6,宽是3.当这两张纸片叠合成如图乙时,菱形的面积最大,求此时菱形6ec8aac122bd4f6e的面积.

 

6ec8aac122bd4f6e

 

 

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甲、乙两人在相同条件下各射靶10次,每次射靶的成绩情况如左图所示:

6ec8aac122bd4f6e

 

平均数

中位数

命中9环以上(含9环)的次数

 

7

 

7

 

 

 

 

 

(1)请填写右表;

(2)请从下列三个不同的角度对测试结果进行分析:

①从平均数和中位数结合看(谁的成绩好些);

②从平均数和9环以上的次数看(谁的成绩好些);

③从折线图上两人射击环数的走势看(分析谁更有潜力).

 

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已知一次函数y=kx+b的图像经过点(-1,-5),且与正比例函数6ec8aac122bd4f6e的图像相交于点(2,m).

求:(1)m的值;    

(2)一次函数y=kx+b的解析式;

(3)这两个函数图像与x轴所围成的三角形面积.

 

6ec8aac122bd4f6e

 

 

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如图,点B、E、C、F在同一直线上,AB=DE,∠B=∠DEF,BE=CF.

请说明:(1)△ABC≌△DEF;(2)四边形ACFD是平行四边形.

 

6ec8aac122bd4f6e

 

 

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