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6ec8aac122bd4f6e,-0.1010010001……,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e中,无理数的个数是(     )

A、1个            B、2个           C、3个          D、4个

 

D 【解析】无理数是指无限不循环小数,-0.1010010001……、、、是无理数,共有4个,故选D
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考点分析:
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市实验中学学生步行到郊外旅行。高一(1)班学生组成前队,步行速度为4千米/时,高一(2)班学生组成后队,速度为6千米/时。前队出发1小时后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络,他骑车的速度为12千米/时。

(1)后队追上前队需要多长时间?

(2)后队追上前队时间内,联络员走的路程是多少?

(3)两队何时相距2千米?

 

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我市某会议厅主席台上方有一个长12.8m的长条形(矩形)会议横标框,铺红色衬底.开会前将会议名称用白色厚纸或不干胶纸刻出来贴于其上.但会议名称不同,字数一般每次都多少不等,为了制作及贴字时方便美观,会议厅工作人员对有关数据作了如下规定:边空:字宽:字距=9:6:2,如图所示.

6ec8aac122bd4f6e

根据这个规定,求会议名称的字数为18时,边空、字宽、字距各是多少cm?

 

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如图,点C在线段AB上,AC =16 cm,CB =12 cm,点M、N分别是AC、BC的中点。

(1)求线段MN的长;

(2)若C为线段AB上任一点,满足AC + CB = a cm,其它条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由。

(3)若C在线段AB的延长线上,且满足AC6ec8aac122bd4f6eBC = b cm,M、N分别为AC、BC的中点,你能猜想MN的长度吗?请画出图形,写出你的结论,不要说明理由。

 

6ec8aac122bd4f6e          

                                                  

 

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如图1,是棱长为6ec8aac122bd4f6e的小正方体,图2,图3由这样的小正方体摆放而成。按照这样的方法继续摆放,自上而下分别叫第一层、第二层、……、第6ec8aac122bd4f6e层,第6ec8aac122bd4f6e层的小正方体的个数记为s。解答下列问题:

(1)按照要求填表:

6ec8aac122bd4f6e

1

2

3

4

6ec8aac122bd4f6e

1

3

6

 

 

(2)当6ec8aac122bd4f6e=10时,求s的值。

 

6ec8aac122bd4f6e 

 

 

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如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.

(1)若∠DCE=350,求∠ACB的度数;

(2)若∠ACB=1400,求∠DCE的度数;

(3)猜想:∠ACB与∠DCE有怎样的数量关系,并说明理由.

 

6ec8aac122bd4f6e

 

 

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