如图已知在△
，∠
°，
于
，∠
，
.求（1）
；（2）求
的长.
两个大小不等的等腰直角三角板如图8所示位置放置，图9是由他抽象出的几何问题，
、
、
在同一条直线，连接
。
（1）请找出图9中的全等三角形，并给予证明（结论中不得含有未标示的字每）；
（2）证明：
.
小明准备节约一些储存起来，他已存有60元，从2012年元月份起每个月存15元；小亮以前没存钱，听到小明在存零用钱，表示也从2012年元月份起每个月存25元.
（1）试写出小明的存款总数
（元）与从2012年元月份起的月数
之间的函数关系式以及小亮的存款总数
（元）与月数之间的函数关系式.
（2）从第几个月开始小亮的存款数可以超过小明？
⑴ 计算：
⑵ 解放程：
某校八年级有100名学生在一次数学期末考试中，90分～100分之间的频率是0.35 ，则90分～100分之间的学生有 名。
在
△
中，∠B=90° 若
,
,将△折叠；使点与点重合，得折痕
，则△
的周长等于
